敏感(第2/4頁)

快要到門口時，有一個男同學出聲問：“何老師，我們這個學期不平移座位嗎？”

聞聲，秋思抬眼望去。

何延清反應兩秒鐘後說：“這個學期不平移了。”

秋思又將目光收回。

晚自習照上，好在秋思傷的是左手，並不大影響上課寫字。

課間休息時，麻煩就來了，秋思握著水杯，卻怎麼也沒法把蓋擰開。秋思看看水杯，再看看左手，只好作罷。

“需要幫忙嗎？”謝吟年的聲音驀然響起。

秋思不跟他客氣，把水杯遞給他，“麻煩你幫我開啟。”

謝吟年接過，掂掂重量，杯中水不多了，於是起身幫她接好水，輕擰開杯蓋才還回去。

“我上次不是給你買過個杯子嗎？在宿舍嗎？”等秋思喝完，謝吟年又幫她把杯蓋擰上。

秋思乍一聽，心思一動，神態有些做賊心虛。

這話要是被別人聽去，多少有些道不清。

聽見秋思做肯定回答，謝吟年又說：“你這段時間要不就用那個吧。”那個水杯是吸管式的，無需旋擰杯蓋。

秋思一笑，歪歪頭，“但那不是保溫杯。”

謝吟年恍然，驟然回想起，“也對。”

“沒事，每次來教室，你幫我擰一次就行，之後我就不把蓋擰緊。”

晚自習下課，秋思整理書本帶回宿舍，一隻手能拉開書包拉鏈，但一隻手沒法將一摞書一次性放進去，於是她只好一本一本往裡擠。

謝吟年見狀，正打算幫她。

秋思連忙阻止，“沒事沒事，我可以的。”

雖然老師言明瞭，但過多接觸，秋思也怕惹出閑話。

而剛一出手阻攔，秋思便又心生絲許悔意。

秋思合上書包，單肩背上，走得比謝吟年還早。

謝吟年本打算多留一會，站起來讓出位置後，卻坐不下去。

秋思是從後門走的，謝吟年匆匆一覷，她右肩背書包，左手打石膏，背影無聲又透著悽楚。

謝吟年心覺今日對待秋思的態度實在包容，但原因無他。

在醫院走廊聽到她父母的對話，其後又看到她被迫表演著強顏歡笑，憐憫是下意識的。

然憐憫不是唯一，謝吟年得知彼此境況不同，困窘卻是旗鼓相當。

他幫助她，就好似相像的人總是忍不住走近些。

——

體育課秋思自然不會去上，她一個人埋頭在教室寫作業。

寫到一半，原本該在操場的同學竟陸續回到教室。

秋思不明所以，無意偏頭發現窗外下著雨，她心想這個冬天的雨還真不少。

大多數同學都回到了座位上，少數幾個位置空著，應該是在學校超市逗留。

奇怪得很，大家剛坐下不久，政治老師不知道哪得來的資訊，也跟著進了教室。

四十多歲的女老師，架著一副無框眼睛，齊肩頭發半紮，笑起來淑柔沒距離感，很能跟學生親近得來。

是以她笑說大家沒事背背政治時，大家也沒什麼怨氣。

雖然話說得委婉，但大家也聽得明白，這是叫大家現在揹她的政治。

自然是無不配合的，教室很快書聲琅琅。