第八百五十五節 - 逆襲教官(求月票！)(第2/2頁)

一點兒也看不到學院派的影子，但是戰術經驗比走實戰路線出身的野獸派更加豐富往往各種極具天馬行空的戰術創意讓人猝不及防。

不知道上級是從哪裡找來的妖孽，讓人感覺像是長期泡在戰場上成長出來的戰士在地面的時候那身殺氣收斂的毫無形跡，幾乎只有百戰老兵才會擁有的獨特氣質。

在真正交過手後才知道，陳軍長校和曹岳陽上校才知道這個極具欺騙性的年輕外表下，隱蔽的是一頭什麼樣的可怕兇獸。

他們依然不知道，殲一10b的氣動力和過載承受力遠遠無法與ｘ名“妖孽”相比，受限於三代半的機體，林默所能發揮出來的實力也僅僅只有一成，若換成“妖孽”變形翼戰鬥機出陣，恐怕他們連林默的影子都看不到就會被擊落。

這也是上級和另外兩名教官放心大膽的把非常需要戰鬥經驗支援的陪練工作交給林默的原因。

理論聯絡實踐，再加上經驗豐富的曹岳陽上校查遺補漏，想必能夠讓這些學員們儘快掌握到他們編輯出來的最新空戰技和實戰經驗，全面帶動〖中〗國空戰的整體戰鬥實力。

這種自上而下的傳承模式是〖中〗國空軍目前主要採用空戰技突破的體系。

第一週的時間完全是陳軍中校的主場。

就在停機坪上，幕天席地，以放著幾塊巨大的白板，還有許多戰鬥機模型，透過語言講解和模型的推擬演練，配合白板上用水性馬克筆寫下的戰術數學模型，將厚實的空戰技講義上的內容以最容易理解的方式，傳授給每一個學員。

所有的學員都在認真聽講，並做著筆記，現場開啟了電磁脈衝遮蔽場，再加上空曠的環境，停機坪雖然敝開，但是成為了一個相對保密的大教室。

課程內容中包括了最為珍貴的戰鬥機操作步驟、分析判斷使用的時機以及應對的後招，陳軍中校所講解的內容是包括他在內的三位教官結合殲一10b戰鬥機的效能，精心提煉出來的戰術。

林默對於殲一10戰鬥機的瞭解，更使這本講義的軍事價值急劇提升，為講義中的空戰技傳承隱隱顯露出幾分威力更大的專屬空戰秘技的影子。

其中更有五個戰術乾脆就是針對殲一10站鬥機而專門研發出來，近乎於秘技的空戰技。

若不是確認林默目前不是成飛的人，完全隸屬於空軍，其他兩名教官依然有一種林默是殲一10戰鬥機設計專家組成員的錯覺，這種隱秘的技術，只有真正的戰鬥機設計專才有可能推演的出來。

原本就擁有一架殲一10戰鬥機，不僅有老師嚴國強教授的指導，再加上膽大包天的自行組裝拆解和改裝，使林默對於殲10戰鬥機的瞭解遠勝於幾乎所有的飛行員，知識和技術的積累使他在這次圍繞殲一10b的強化培訓班中，發揮的如魚得水。

給學員們喂招是一項極需要教官擁有豐富實戰經驗的工作，雖然充滿了各種不確定的危險，但是對於學員們的好處卻顯然易見，甚至是立竿見影。

當進入到戰術演練階段時，所有的學員們非常樂意於挑戰教官組中最年輕的林默少校。

“1號！我要擊敗你！”

聽到航空頭盔耳機內傳來學員的叫囂聲，林默微微不為所動地笑了笑，在駕駛艙中朝著不遠處另一架殲10b，舉起了一個挑釁般的中指。

這個曾在航天員選拔時的老代號在學員們當中傳得很快，許多學員都已經習慣用這個代號來稱呼林默，另一方面也是代表著他們要聊足了勁兒超越這位年輕的教官。

“教官好囂張！”“雷華！打敗他！加油！”“雷華少校加油！打敗教官！我看好你！”

在地面，一群唯恐天下不亂的學員們大呼小叫著完全忘了自己的軍人身份。

在對抗練習中把教官踩翻在地，狠狠地打撿，這種逆襲是多麼令人痛快淋漓，大呼其爽。

兩架殲10b戰鬥機滑過跑道，呼嘯著衝上天空。

如同騎士間的決鬥，先行拉開距離，兩架戰鬥機各自朝著相反的方向飛去。

曹岳陽上校駕駛著第三架殲10b也跟了上去，飛向更高的高度，作為裁判的第三方身份，關注著這次模擬對抗練飛。

“距離25公里！模擬對拖開始！1號，用講義上的戰術好好招呼這位小朋友。”

曹岳陽上校的聲音出現在兩名飛行員的頭盔裡。

他這句話就像是火上澆油，一下子激起了學員雷華少校的鬥志，往後拉死操縱桿，前鴨翼隨即偏轉到底，作出一個英麥曼筋斗，在爬升獲取高度的同時完成轉向。

在沒見過龍騎士砂缽大的拳頭之前，人們總是記吃不記打。