劉思佳總算鬆了一口氣。

這場由他引起的,讓劉小平陡然竄紅又突然竄黑的風波,總算是在他的努力下,漸漸平息了。風波的平息,不僅讓劉小平艱難地度過了這個不平凡的階段,也讓他獲益非淺,並由此讓他深深地感覺到,任何一個輕率的舉動,都有可能會造成一個意想不到的後果。

尤其,是對他這個有著非凡異能的學生來說。

上次的語文課,他也只是隨便讀出了那篇古文,並道出了自己的一點點觀點,卻沒想到居然被徐老師當成是他在浪自己的突出表現。

操場上的跑步,原本也只是他的一種正常活動,卻引來了如此大的反響,甚至讓一些人開始懷疑他是不是個正常的學生。

平息了這場風波後的劉思佳,不再感到有什麼壓力,他照舊有事沒事,常常與父親的小棉襖聊上幾句。

劉小平自從有了第二篇作文,不僅不再有什麼強大的壓力,而且對做作文漸漸有了濃厚的興趣。即使是老師沒有佈置他做作文,她也會在靈感來臨的時候,寫出一篇作文,然後發給劉思佳看。

劉思佳當然不想放棄這個與女生接觸的機會,而且有了這個理由,他似乎就出師有名了。因此,每當劉小平向他發來了這方面的交流時,他總是不遺餘力地幫助她。

劉小平出於感激的心態,常常會與他聊一些作文之外的話題。

劉小平是個很嚮往愛情的女孩,她經常看一些瓊瑤的愛情小說,每看到精彩處的時候,她甚至禁不住就流下淚來,並情不自禁地與劉思佳進行著這方面的讀者交流。

劉思佳雖然並不是很嚮往瓊瑤的那種愛得死去活來的愛情,但劉小平喜歡,他也不想去打擊劉小平,因此就會發一些附和劉小平的觀點和看法,這讓劉小平越發對的瓊瑤的愛情心嚮往之。

原本只是一種觀念上的交流,卻有意無意之中,引發了一個女生對一個男生的嚮往和激動。

漸漸地,劉小平因為忌諱開始迴避劉思佳,但不與劉思佳交流,她又再也找不到第二個可以交流的物件。

女生,大多因為劉思佳的陡然竄紅和突然竄黑然後又開始走紅的狀態,開始與她拉開心理距離。

男生更不是她願意接近的,況且,她不可能為了心裡交流而刻意地迴避劉思佳,再去故意接近另一個。

況且,劉思佳還算是他的一個作文方面的輔導老師呢!

劉小平再也顧不了那麼多。

彼此越來越頻繁的接觸和交往,讓一些男生女生看到,就有想法。

早在劉思佳痛肚子的時候,班裡就暗地裡傳開了劉思佳有戀愛跡象的傳言,理由也很簡單,同桌女生李小英,居然當著大家的面向老師舉手,反映他的肚子痛的情況,而且在老師面前自告奮勇,親自送劉思佳去父親的醫院,讓父親親自為這個同桌診斷,其用心之到,顯而易見。

如果不是後來劉思佳轉移了目標,同桌沈小英就早成為劉思佳的戀愛物件了。

門衛在老師和校長面前的背後提醒,多嘴多舌,更增加了這種戲劇性的效果。

劉思佳與劉小平在秘密戀愛的訊息,不脛而走。

訊息雖然遇到了一些直覺的障礙,因為兩個學生都姓劉。

但現在是公元二十世紀的二0二一年,已經很少有人再抱那種傳統觀念了。

況且,法律也允許一個姓氏的可以結婚生子,只要出了五福。

衝破了障礙的觀感越來越強烈。

每當劉思佳和劉小平成雙結對地走出校門時,背後的議論都會集結在這個有趣的焦點上。

兩個都算是一中有名的學生。