2.抄週六歷史筆記並記憶

3.週六地理筆記理解並記憶。

4.其他科目晚自習要交的作業。

呼~

因為有事秦月走的很快,不到下午一點她就坐在了教室。

以為空空如也的教室不成想卻有一位坐姿挺拔的少年沐浴在陽光中。

又是白色襯衫和發白的牛仔褲,又是那雙修長白靜又不失理論的手。

不同的是……

秦月腳步輕輕的來到江風旁邊,就那樣靜靜看著他修長的食指一頁頁翻動書頁,禁不住的感嘆,“好美!”

頭頂突如其來的聲音讓江風一個激靈,先是抬頭希翼的看了眼他旁邊的人,待看清旁邊的人時江風眼底有些許的慌亂。

還不等秦月說話,就見他舉了舉手裡的書神色不明的搖搖頭,緊接著他的聲音響起,“《十七歲不哭》我以為是像《鋼鐵是怎樣煉成的》一種型別,不成想……”

“江風你看完了啊,那你再回答我之前問你的問題唄。”

“什麼問題?”

“你有沒有期待過你的高中生活?”

“你理想中的高中生活是怎樣的?”

“假如你在高中遇見見你自己喜歡的女生你會早戀嗎?”

聽著秦月機關槍似的問題江風有點上頭,看了眼她手裡拿著的歷史書,轉移話題道,“你週六的地理和歷史筆記補了沒?”

江風如果記得沒錯,秦月合班的那天早晨她就是拿著英語書姍姍來遲的。

那天她和白靜的話他都有聽見,貌似秦月之所以手裡拿英語書是因為那天原本要考察的英語短文她並沒有背下來。

以此類推再結合週六那天的課堂,江風就知道秦月這是在記憶呢。