第十六章 兩年的提升(第2/3頁)

萬勝不需要讓所有人都瞭解，他們只要按照去訓練就好了。

所以最直接的就是跑位和傳遞。

怎麼跑位，怎麼傳遞，是和球員直接相關的，萬勝從後場開始講解，無論‘全攻全守’的概念有多麼深入，但任何球隊都無法做到真正的‘全攻全守’，所以後場球員的跑位其實是最簡單的。

可即便是最簡單的，萬勝也講了超過半個小時。

之後他開始講解前場。

前場，也可以理解為鋒線，其實就是針對幾個前鋒位置球員來解釋的，前鋒相對於後衛，跑動就複雜了不少，因為他們要跑出位置接應隊友或者給自己‘跑出’機會。

但鋒線相對於中場還是簡單許多。

最複雜的就在於中場球員的跑位，無論是邊前衛，還是中前衛，在‘BTF’體系中，他們都需要不斷的穿插跑動。

等講解到這一段的時候，已經過去了一個半小時。

萬勝不得不暫停了戰術課。

畢竟時間太久、內容太多，再長一些球員肯定也聽不進去了，還不如讓球員們把聽到的東西好好消化一下，之後回到球場繼續做一些相關訓練。

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萬勝詳細的講解戰術還是很有作用的。

至少所有球員都知道，萬勝並不是要‘樹立威嚴’才讓他們做那麼嚴酷訓練的，體能訓練的目的是戰術需要，而這個戰術，就是萬勝所講解的戰術。

透過對戰術的講解，大家也都知道，這套戰術確實需要足夠的體能支援，否則堅持跑上一整場都非常困難，更別說，去和對手拼上一場了。

萬勝把話說清楚，告訴他們為什麼要這麼拼的去做體能訓練，他們也知道自己的努力沒有白費勁，於是對萬勝也有了一些好感。

萬勝能從‘崇敬值’的提升下，清晰的看到球員態度的轉變，值得欣慰的是，就連對自己頗有怨言的阿圭羅，對自己的崇敬值也上升了一點。

只是一點……

阿根廷小子心裡肯定還是很不滿的，尤其他還要繼續和青年隊一起訓練。

萬勝可不管阿圭羅怎麼想，只要他一天不服輸，就一直在青年隊待著吧，除了正常的戰術訓練，其他訓練他想參加都不可能。

萬勝在球隊的權威，可要比一個天才球員重要的多！

戰術訓練已經開始了。

萬勝要做的就是，讓球隊好好的進行戰術訓練，讓大家都能夠適應戰術，到時候球隊的發揮肯定會更好，也能贏下更多的比賽。

隨著不斷的取勝，萬勝相信球員們對他的‘崇敬值’也會慢慢提升。

萬勝根本不擔心，因為他已經經歷過一次。

在剛執教曼城的時候，曼城的球員對自己根本不信任，但隨著球隊不斷贏下比賽，球員對他的崇敬值也慢慢增加，以至於到最後，所有球員都信任自己。

現在比當時好的多了！

萬勝是帶著威望來執教馬德里競技俱樂部的，至少球員們對他的執教能力是認可的，所以不會有那種大的刺頭，阿圭羅是特殊的一個，但萬勝也沒有放棄這個阿根廷天才，現在的問題是，阿根廷天才什麼時候能屈服。

總之，一切都在向好的方向發展。

接下來的幾天，馬德里競技一線隊每天早上必做的，就是聽萬勝上戰術課，講解新戰術的內容，和在適應戰術的一些細節。

之後球隊就開始進行戰術訓練。

和體能訓練不同的是，萬勝會親自到場幫助每個球員糾正訓練中出現的跑動或其他錯誤。

球隊在快速適應。

看到球隊的戰術訓練進入正軌之後，萬勝也長呼了口氣，他對於球隊能否適應戰術，其實並不擔心。

在泰戈爾萬足球學校擔任校長的兩年時間裡，萬勝最主要的提升是在個人能力上。