第一百四十六章 關心學生的心理問題（二合一）(第2/4頁)

“我明白了。”

白石原直接帶著英木真衣進了二樓的第一個教室，自己的班級。

看到白石原領著一個俏麗漂亮的女孩子進來，班上人都是一愣。

尤其是看清英木真衣的樣子，發現這是個和自己差不多大的女孩子後，不論模樣還是氣質都屬上佳清麗，一些男生頓時心裡砰砰跳起來，那一頭晃動的耀眼金髮更是讓他們的視線無法移開。

“這位是你們生物課的新老師，英木老師，她...算是東大的天才吧，請她來教你們的生物，這個機會可要好好把握！”

“嗨依！”底下的男生喊得比平時不知用力多少倍。

一層樓的班級都不禁向這邊側目，不知道這邊發生了什麼群情激昂的事情。

“英木老師，自我介紹下吧，然後準備好了就可以直接開始上課了。”

說完白石原來到最後一排坐下，就在修三的旁邊。

修三似是不滿地掃了眼自己名義上的原老師，向另一邊靠了靠。

白石原倒是無所謂地笑笑，看著英木真衣在臺上進行著自我介紹。

“我是英木真衣，受人委託來教大家的生物，雖然我懂得可能比大家稍微多了點，但其實我教學上的經驗為零，如果講得不好還請大家多多包涵。”英木輕輕笑了下，“私下裡大家可以叫我真衣，不過只限女孩子哦。”

聽完英木真衣帶著謙虛的自我介紹後，白石原率先鼓起掌來，帶起了熱烈的歡迎氣氛。

其實就算不用他這樣助陣，班上的氣氛已然足夠熱烈。

來了這樣一個年輕的美女老師，男生間已然沸騰。

除了修三，依然是那副懶洋洋的樣子，除了因為白石原而向另一邊挪了挪位置外，就撐著臉一動不動。

這倒是讓白石原對修三的印象又深了一份。

英木真衣微笑著開啟課本，講起課來。

聽了沒一會，白石原不住地點起頭來。

不愧是學理科的，講課的思路和邏輯都無比清晰，表達也無比精準，生物上的專有用詞從她嘴裡說出就彷彿帶著無形的美感，毫不枯燥。

各種通俗的解釋一環套一環，細緻的講解清楚各個散點的同時又讓各個地方的知識點串成一個整體，在腦中構建出一個完整的體系，更方便記憶與理解。

和白石原靠教導和表意不同，英木真衣完全是依靠硬實力來教人。

簡直就不像是一個毫無經驗的新人教師，比一些有十幾年教學經驗的老教師都還要厲害。

找她來還真是找對人了。

白石原此刻是真正的被折服了，不禁有些感慨，這就是真正的天才嗎。

就在他認真聽著作評價時，修三不知何時又慢慢靠了過來。

他盯著白石原看了一會，然後低聲叫起來。

“原老師。”

“嗯？”白石原轉頭看向修三，看著修三帶著請教意味的眼神，不禁疑惑。

“英木老師是原老師的女朋友吧。”

“不不，怎麼可能，別開這種玩笑啊，被她聽到又肯定會有一大堆麻煩。”白石原立馬低聲否定。