第30章 鄧布利多不安好心(第2/2頁)

誠然，霍格沃茨教的課程對他幫助不大，無論是低年級還是高年級都一樣。但鄧布利多直接讓他自由安排課程，還是有些出乎他的意料。

因為他看不透鄧布利多這麼做的原因。

是單純覺得他和新生一起上課會無聊，還是想看他在能自由安排課程的情況下會做些什麼？

艾許傾向於後者。

作為霍格沃茨的校長，這座城堡中發生的一切事情都會在鄧布利多的監視之中，遍佈校園的畫框就是鄧布利多最好的眼線。

對於他這位一百年前出身斯萊特林的‘英雄’，鄧布利多必然懷有相當程度的警惕。儘管因為‘英雄布萊克’這一稱號讓鄧布利多不至於直接對他出手，但他也一定會想知道艾許究竟是否表裡如一。

很顯然，艾許在韋斯萊家的表現還不足以說服鄧布利多。

“還真是有夠謹慎的啊。”艾許輕笑了一聲。

事實上，他並不反感鄧布利多的試探。恰恰相反，鄧布利多試探的越多，越能說明他對艾許的重視。而當鄧布利多真正放棄試探，轉而開始對艾許付諸信任時，他也會因為過去種種試探的結果而對艾許深信不疑。

唯一的難點在於，為了獲取這種信任，艾許需要有足夠的耐心，花費足夠長的時間。

而艾許從來都不缺耐心，這是他在過去的實驗中鍛煉出來的——為了獲得一次成功，他往往需要先歷經數百次甚至上千次的失敗，數以千計的黑巫師為此付出了寶貴的性命。

如果艾許沒有足夠的耐心，也就對不起這些巫師的無私奉獻。

當然。

艾許也不能一味的當一個‘乖孩子’，太過完美無缺的人設反而會惹人懷疑。更何況艾許還是出身於斯萊特林，而誰都知道鄧布利多一向對斯萊特林有偏見——也不能說鄧布利多是戴著有色眼鏡看人，主要是斯萊特林出身的學生，還真就沒幾個好東西，包括艾許。

是的，艾許自認不是什麼好人。因為他一向很有自知之明，但凡他是給好人，也不會給自己加八分之一的媚娃血統，更不會為此消耗掉數百名巫師的生命。

所以他需要恰到好處的展現出自己的一部分秘密，以便讓鄧布利多抓住他的小辮子。

不過這需要一段時間的佈局，用一個足夠合理的理由和過程來暴露他的秘密。

至於現在，他得先去見一見麥格教授。

公共休息室內，看著從盥洗室出來的艾許，一個小姑娘鼓起勇氣喊道：

“艾許，你要和我們一起看書嗎？”

“抱歉。”

艾許歉意道：

“可能不行，我這邊稍微有些事情需要處理。”

艾許認出那個小姑娘，莉莎·杜平，一年級新生。

挺可愛的，就是有點小雀斑——西方人可能覺得這樣比較有特點，但艾許更喜歡白皙到沒有瑕疵的。比如秋張，還有佩內洛、哈莉、卡珊德拉和赫敏……

嗯，有點多，也不知道時間排不排得過來，畢竟他也不是時間管理大師。

小姑娘輕抿著唇，有些失落的低下頭。

拉文克勞一年級的新生的第一節課是草藥課，但那已經是相當於其他學院的第二節課，等於第一節課的課時沒課，只能待在公共休息室打發時間。

至於艾許，他要去變形學教室找麥格教授。

能夠擔任霍格沃茨的變形學教授，麥格教授自然是有兩把刷子的。

比如說，她是一位巫師界少有的阿尼馬格斯，這幾乎是變形學的最高成就——幾乎。

因為阿尼馬格斯的變形通常限定於非魔法生物，而魔法生物變形則會帶來不可預期的後果——大多數時候是直接爆體而亡，少部分會變成無法直視，汙染精神，長滿觸手的肉球，只有極少情況是變成半人半魔法生物的臃腫怪物。

至於成功變身魔法生物的，很遺憾，一例都沒有。