導師這邊沒問題,喬安接下來就去拜訪富蘭克林院長探聽口風。

米德加德大學奧法學院並不限制優秀的學生提前拿到畢業證,但是必須滿足三項條件。

首先,至少掌握一個4環法術。

其次,學術積分不低於40分。

最後,實習積分不低於100分。

喬安考取奧法學院法師專業的碩士研究生,滿打滿算才一個學期。

現在他的施法等級已經達到畢業標準,發表的論文數量和質量都大大超出畢業的要求,前前後後總共積累了125個學術積分,已經滿足前兩條畢業標準。

但他畢竟入學時間尚短,學術積分可以靠瘋狂發論文刷上去,實習積分就沒辦法速成了,至今總共積累了55個實習積分,距離畢業標準還差了將近一半呢。

喬安的設想是,自己可不可以用富餘的“學術積分”補足欠缺的“實習積分”?

如果學校允許這樣做,他就能提前拿到碩士學位了。

富蘭克林院長很有耐心的聽他說完,卻沒有立刻給他一個明確的答覆。

“喬安,我本人支援你提前畢業,但是這件事我一個人無法做決定,恰好今天上午召開校董會,我可以把你的請求拿到會上討論一下,如果多數校董同意,你就可以提前拿到學位了。”

“那就拜託您了,院長先生。”

喬安向富蘭克林院長道謝過後,心事重重地走出辦公室。

院長先生的態度使他感到困惑。

米德加德大學難道沒有像他這樣的先例?

按照喬安最初的想法,自己把申請遞上去,院長先生參考一下過往的先例,像他這種情況該怎麼處理,無論行還是不行,當面告訴他結果就完事了。

就這麼一點兒小事,院長先生都做不了主?居然還要拿到校董會上去討論,會不會太過小題大作?

在喬安的印象中,小題大作往往不會有什麼好結果,隱隱有些擔心,預感自己申請提前畢業這件事,八成是沒戲了。

喬安的預感一向很準,這次卻出乎他的預料。

在他看來自己申請提前畢業只是一件小事,而在富蘭克林院長眼中,這件事大有文章可做,校董會最終得出的決議不僅關乎喬安個人的前途,還以他的名義創立了一則全新的校規。

當天下午,喬安收到通知,再次來到富蘭克林院長的辦公室,得知兩條訊息。

首先,他想用學術積分補足實習積分的打算未能如願。

“今天上午的會議上,經過一番激烈的討論,多數校董認為不能開這個先例,否則將造成嚴重的漏洞,給那些鑽空子的人提供便利。”

富蘭克林院長話鋒一轉,笑眯眯地對喬安說:“但是,你畢竟是我們學校十年難得一遇的天才,針對你的特殊情況,校董會決定破例一回,只要你接受一個條件,現在就可以拿到學位證。”