第0545章 小學課本上的數學題（第一更）(第1/3頁)
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陸績被人踹倒在地之前一連遭遇了：一劍封喉、梅開二度、三羊開泰、四喜臨門、五星雙龍。
五個連招下來，陸績整個人都懵逼了。
他就坐在黃土地上，久久不願起來！
這些人為何對自己前恭後倨？
想不明白！
難道就因為只有他敗了，其餘三人都是平局，甚至張承很有可能贏的局面嗎？
因為在中間看著旁人比試的時候，張承安慰自己，他會拿出家族藏書當中殘篇當中的一道沒有答案的題來讓關平做答。
此等難題，晾他也不會輕易做出來。
“三哥，接下來就看你的了。”張溫在一旁為他打氣。
張承點點頭，表示讓他放心。
黃蓋重申了一下如今的局勢，關平一勝三平。
陸績等人一負三平。
第五局就是賽點，若是關平贏了，那便是贏局最多，可獲勝。
若是關平輸了，那他們一比一平，便是不分勝負！
若是這局雙方又平，那便是關平最終一勝四平取得最終的勝利。
張承先是抱拳行禮：“聽聞關小將軍算學天賦出眾，我這裡有一道題，乃是殘篇。中文網更新最快 手機端：://
至今不知答案，就請關小將軍代為解答，不知可行！”
在古代出現殘篇的時候很常見，關平只是點點頭應下。
最不濟，他也能繼續控場，把這局變為平局，保準自己出的題，張承他答不上來。
難為人，自己可是有一套的！
張承靜了靜嗓子，直接說道：“今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？”
關平當即愣在原地，這不是著名的雞兔同籠的問題嗎？
第一次正式出現是在孫子算經裡，具體大概是在魏晉南北朝時期以後，作者為無名氏。
而且這道經典的題，當真是在小學課本上作為課外題練習過。
別看如今是大漢時期，但自從商朝出現《周髀算經》以及從戰國流傳至今的九章算術，到東漢才正式成書的《九章算術》。
仔細研讀下來，從小學到大學的階段，在裡面都囊括了一部分數學知識點。
等到魏晉南北朝，有了趙爽等人的標註，為古代數學體系奠定了理論基礎。
聽到這道題，趙爽也立即陷入了沉思，該如何解決這道題。