第51章 自稱學生(第1/3頁)
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“前輩！您不必如此沒有信心。您們這一輩人做的很好了。
您不要覺得自己的思想並沒有用處。
上古時期人類開始建立王朝的時候。
那時候君主聖賢都以教化百姓為目標，認為人的本性是善良的。
需要正確地引導，這便是人治。
後來總有人沒有被好好引導的時候。
所以就有了法治的理念，因為不是所有人性都是善良的。
不是所有人都有善良的人性。
所以需要用律法，監獄，軍隊去強制管理國家的子民。
這些都是流傳至今的理念。
法治出於人治，幫助慶朝短暫地使他們的國家成了戰爭機器。
讓他們統一了這片沃土。
但是他們也因為過度嚴苛的律法大大約束了人民。
導致最後的覆滅，人們開始追求人治法治並施。
這是很對的路子，一直到今天都禁得住時間的檢驗。
但是慶朝的律法並沒有完全沒有人治理念的出發點。
慶朝是規定一夫一妻制的，也非常保護女子的利益。
但是他也有很多嚴苛的地方讓人們抱怨。
只是歷史情況不同，所以立法不同。
可是如果沒有人治的思想怎麼會出現法治的思想。
沒有法治的思想怎麼又會出現人法並行的思想？
所以新的思想都是誕生於舊的思想之中。
正是有了舊的思想枷鎖才會讓人們覺醒。
前輩不比覺得自己的思想有枷鎖而苦惱。
這是很正常的，沒有人一生下來就懂世間的道理。
都是人們不斷探索才明白過來的道理。
都是他們不斷從前人智慧中吸取經驗才明白的道理。
所以前輩不要為自己的沒有進展而苦惱。
我的策論也只是具體可行的措施，只是具體方法。
所以前輩不要否定自己的策論
既然論不能脫穎而出。
那就寫好策！
前輩的策寫的是十分貼合實際的，我非常欣賞。
是我見過最好的治理之策。
事無鉅細都寫了出來。