“此車人力傳動,兩輪才輕鬆。”

“可是皇上,前後兩輪,且車輪寬度不及一寸,必然站不住,如何騎行?”

因為沒有製造輪胎的材料,柴宗訓只能讓工匠將車輪儘量造得窄一些。

這是九年義務教育物理上的知識,接觸面積少,摩擦力才小嘛。

“你且先照此做出來再說,”柴宗訓說到:“倘不能站立,朕再想辦法。”

有設計圖,造個腳踏車倒不太難。

不出幾日,沈英便扛著腳踏車進宮。

為了儘量輕一些,車架,前後軸和鏈條是鐵製的,其餘選用堅硬的木料,沒有剎車。

柴宗訓興奮的跨上車,董遵誨急忙上前護住:“皇上小心。”

“怕什麼。”柴宗訓一腳蹬下去,腳踏車飛一般前進。

一干侍衛和太監急忙追著他跑:“皇上小心。”

宮中地板頗為平整,柴宗訓踩著別衝到了外面。

青石板鋪就的皇宮廣場,再以水泥找平,是最好的練車地方。

一圈溜下來,後面追著的人氣喘吁吁,柴宗訓頂住踏板,腳踏車晃晃悠悠停了下來。

因為技術不夠精細,腳踏車是死飛的。

“如何?”柴宗訓回頭得意到:“這車不會倒吧,沈卿要不要來試試?”

沈英倒真想試試,接過腳踏車小心翼翼的往前蹬。

車子一動便晃晃悠悠,柴宗訓提醒到:“注意重心,以身體重心去控制車子,別讓它倒了。”

嘗試了一柱香的功夫,沈英竟然也能熟練的騎腳踏車了。

這下看得董遵誨眼熱:“皇上,臣也想試試。”

柴宗訓笑到:“想試的都可以試試,沈卿回去之後,記得開模多造一些出來。”

“軸承需要改進,死飛改成活飛,坐板下面加些彈簧,設法造個剎車出來,讓車子更安全一些。”