蘇冉走進教室的時候,一眼就看到了湊在一起的龐立宇和石明。

更嚴謹點兒來說,是龐立宇單方面的蹭石明,石明都快被擠出自己的位置了呢!

蘇冉正疑惑龐立宇這個坐姿是要幹嘛呢,正巧龐立宇往教室門口看,倆人來了個四目相對。

龐立宇趕緊扭頭,用肉眼可見的焦急對石明說:“快快快!快再帶我複習一遍兒!蘇冉來了!”

石明也被催出了緊張的情緒,趕緊又帶龐立宇復讀英文字母。

蘇冉這才知道,龐立宇在揪著石明做抽查預演。

看到龐立宇這麼認真,蘇冉就放心了!

蘇冉走到自己的座位上,把書包放進桌鬥裡,拿出一本練習冊,開始寫英文字母。

蘇冉沒有按照順序寫,這樣才能起到抽查的作用。

蘇冉也沒有把26個英文字母全部寫一遍,第一次抽查,不需要太嚴格,只需要驗證一下龐立宇的學習態度!

蘇冉寫好一排字母,又在下面寫了一個單詞,梁燦燦看到以後,朝蘇冉豎了個大拇指:“姐妹,用心了!”

蘇冉笑笑,喊一聲忙著臨陣磨槍的龐立宇,把練習本遞了過去:“把這些英文字母按照順序念出來吧。”

“W、K、Z、A、O……”

前三個,龐立宇唸的帶著自我懷疑,見蘇冉一直沒有打斷自己,旁邊也沒有同學露出異樣的情緒,語氣才慢慢地自信起來!

“GOOD!”

唸完所有的字母,龐立宇指著第二排的單詞問,“你寫重複了一個。”

“od是一個單詞,意思是:真棒,好極了。你這次抽查的表現很od!”

蘇冉趁機進行實景教學,讓龐立宇記住了本次輔導的第一個英語單詞!

“od!我很od!”

龐立宇高興地重複了兩遍!

因為被誇了這麼一句,一早上的壞心情瞬間煙消雲散!

“繼續努力呀!今天繼續聽標號15的磁帶,中午咱們上歌詞分析課!”蘇冉道。

龐立宇笑容一僵,好心情又瞬間沒了,咬牙切齒的說:“我錄音機被那個女人摔壞了!1號磁帶和3號磁帶也都壞了!”

“怎麼回事兒?”

“誰知道那個女人發什麼瘋!”龐立宇想到就生氣,乾脆不提了,直接說,“我中午再去買一個新錄音機,1號和3號磁帶估計買不到了,我那天去的時候老闆就說了,全是珍藏磁帶,件件是孤品。”

龐立宇不講細節,蘇冉稍稍想一下,大概能猜到那個不簡單的後媽怎麼難為龐立宇了。

“龐濤當時在家嗎?他站哪一方?”

龐立宇用翻白眼代替了回答。

蘇冉這就知道龐立宇為什麼不講過程了。

受了委屈又沒人撐腰,真是沒媽疼的小可憐!

蘇冉道:“沒關係,反正你也不想給龐濤省錢,錄音機壞了再買新的嘛!壞掉的磁帶用6號、7號補上,照舊是五盤磁帶算一輪。”

“那中午還能上歌詞分析課嗎?”