第853章 又乖又皮（第一更）(第2/3頁)

獲得了誇獎，對孩子來說是一種鼓勵，也激發了孩子們那份熱情。

“好。”

在孩子們齊聲回應後，方老師讓劉老師去開啟音樂，然後開始讓孩子們跟著音樂去跳。

一開始跟著音樂跳，不要說是其他的孩子，就連馮若若、楊小溪和陳瑤霏都有點找不到節拍了。

還是方老師在旁邊拍手打拍子，並且大聲喊著：“一、二、三，噠噠，噠噠噠，對對，就是這樣。”

方老師給打拍子後，馮若若、楊小溪和陳瑤霏很快找到節奏了。

隨著三個領舞小女孩開始，其他孩子也都是陸陸續續跟上。

在音樂的伴奏下，孩子們倒算是完成了一遍。

雖然不是很整齊，但方老師和劉老師還是一起給孩子們鼓掌，並且稱讚孩子們很好，鼓勵孩子們再接再厲。

受到了鼓勵，小孩子們也都是更加認真起來。

方老師也沒有讓孩子們一直排練，而是一段過後，讓孩子們休息一下，兩遍過後，更是會讓孩子們自由活動一會，做一點小遊戲或者是講講故事，緩解一下。

自由活動的時候，幾個小女生湊到馮若若、楊小溪和陳瑤霏她們身邊，紛紛好奇她們三個怎麼跳的那麼漂亮？

柳妍直接問：“若若，你們為什麼能跳那麼漂亮呢？”

馮若若笑嘻嘻回答：“我們昨天去舞蹈班，郭老師教我們的呀。”

楊小溪也說：“郭老師好厲害，看我們跳一下，就知道要怎麼教我們的。”

陳瑤霏說：“對對，郭老師教我們好認真。”

其他的小女生紛紛都很羨慕。

“哇，若若你們好棒呀。”

“好羨慕你們，我也想去找郭老師學。”

“我爸爸媽媽都沒有讓我去學跳舞的。”

“對啊，我爸爸媽媽也沒讓我去學。”

馮若若聽到小朋友們這樣說，馬上說：“沒關係呀，我們一起跟方老師好好學，也可以學好呀。”

劉老師聽到了馮若若的話，笑著低聲對方老師說：“你看看，還是馮若若會說話呢，讓小朋友們繼續喜歡你，願意繼續跟著你一起學，而不是推廣她的郭老師。”

方老師聽了笑起來：“若若是個好孩子，她沒有那麼多心思，就是自己想什麼說什麼。”

劉老師說：“我知道，就是覺得馮若若特別會說話。”

方老師點頭說：“馮若若以前就很愛說話的，因為她家是在古街上做生意嘛，平時接觸各色人比較多，所以也是不怕人的，只不過她爸爸沒回來之前，小丫頭沒有現在這樣活潑。

然後她爸爸回來後，小傢伙像是終於有了大靠山，開始膽子越來越大，所以現在也是說得越來越多。”

劉老師說：“這個也跟她爸爸教育有關係，馮大廚在國外呆的比較久一些，所以對孩子教育是比較開放自由。”

方老師搖頭說：“關鍵不是開放自由，而是馮大廚會尊重孩子，你難道沒有發現，每次馮大廚和任何孩子交流的時候，他都不會把孩子當成是什麼都不懂的小孩子，會以平等位置去跟孩子們交流。”

劉老師認真想想，她雖然跟馮一帆接觸不多，但也還是見過不少馮一帆跟孩子們互動。

認真去想一想，劉老師發現方老師說的還真是沒有錯。

馮一帆確實跟任何孩子說話時候，他都會很耐心，讓孩子們表達完自己的想法。

這樣的一份尊重，會讓孩子很自然喜歡他。

畢竟即便是成年人，如果不能夠表達自己想法，那肯定也會很不高興。

更何況小孩子，只要是開始懂事，一定是會有自己想法的。

往往很多的家長，並不會，或者是不願意去和孩子平等對話。

這也就導致很多孩子一旦進入叛逆期，會非常厭惡家長那種說教語氣，從而徹底不停家長的話。

馮一帆會把孩子當做是朋友相處，讓孩子們表達自己。

有什麼錯誤，他也是會非常耐心去糾正。