092 大宋的後浪(第2/2頁)

落後就要捱打？難不成我們的理論出問題了？我們只是停留在陰陽的表面？

趙桓簡直不敢往下想了，宗舒這是離經叛道啊。

“殿下，桔子之所以往下掉，是因為我們所在的這個世界，有引力。一個物體的質量越大，引力就越強。所以，世界萬物，都逃不脫地球的引力。除非，現在沒有除非。”

宗舒想到了火箭，只要到達一定速度，也是可以擺脫地球引力飛向太空的。

講這個，對於太子來講，過於遙遠和虛幻。

“天在上，地在下，我們自然是要在地上的。”趙桓還是不理解。

“殿下，記得磁石嗎？磁石吸引箭頭的磁力，也是引力的一種。”

屋裡的人當然知道磁石，正是宗舒搬來了萬歲山的磁石，把金國小王子的箭給吸歪了。

“殿下，我們所在的世界，叫做地球，相當於一個巨大的磁石，只是它不僅僅是對鐵，對其他任何物體都會產生磁力。”

宗舒感到快講不下去了。馬上轉移話題：“殿下，今天我想給你出個思考題：耳聽為虛、眼見為實，到底對不對？”

耳聽為虛、眼見為實，這是千百年來的古訓，難道有什麼不對？

趙桓馬上說，耳聽為虛、眼見為實，出自漢宣帝時的趙充國老將軍。

漢宣帝問趙充國西北邊境的姜人到底有多少，趙充國說要親自上前線看一看。

聽到這裡，宗舒感到教育太子，實在是任重道遠。

宗舒從桌子上拿過從未用過的筆洗，灌滿了水，又拿了一根毛筆放進去。

“大家看看，這毛筆，是不是彎了？”宗舒問道。

眾人一看，毛筆被水分成了兩部分，水下的部分明顯向上彎折了。

宗舒從水中拿起毛筆問道：“現在看，毛筆彎折了嗎？好好的，沒有一點彎曲。”

這下子，大家都愣了，是啊，明明是彎了，拿出來又直了！

眼見，不一定為實啊。

“剛才我講繪畫技法，給大家講過光線的問題。我想告訴大家的是，光線在空中傳播，與在水中傳播是不同的。當光線從空中進入水中的那一刻，傳播的方向就會發生變化，這就是光的折射。”

宗舒耐心地解釋道。

“大家一定還記得，我在校場上，用冰疙瘩點燃木頭的事情吧。太陽光從空中進入冰，光線也會折射，我做成的那種形狀，叫做凸透鏡，正好把所有的陽光折射到了一個點上，所有的太陽光的熱量聚到一起，就把木頭引著。”

宗舒又舉起了例項。

大家終於理解了光的折射。

“殿下，不要以為這些是沒用的東西。正是理解了光的折射，才有了凸透鏡。有了這個，就可以讓太陽光聚起來。殿下，如果把凸透鏡放到房頂，就可以讓水熱起來。”

宗舒說著說著，馬上想到了太陽能，哈哈，以後有熱水澡可以洗了！

趙桓並不笨，順著宗舒的思路想下去，利用太陽光就可以把水燒熱，豈不是省下了很多石炭和木柴？

趙桓當然不知道製作玻璃凸透鏡的成本太高，放到房頂，普通老百姓怎麼用得起？

宗舒剖析這些現象的目的，就是要讓太子認識到，搞清楚一種現象，懂得了一個原理，就會有新的發明出現。

“殿下，世上有很多知識，是古書上沒有的，古人並不一定就是對的。我們如果時時處處到古書裡找依據，看看古人說沒說過，那還發展個屁？！”

“殿下，請相信，我們是站在前人的肩膀上，我們一定比古人強！正所謂，長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上。”

宗舒說道：“殿下，你要有這種自信。就讓我們一起，做大宋的後浪吧。”