第一百三十章.教學，前往青海波市(第1/2頁)

“各位，現在跳跳豬正在進化。大家一定要注意，在寶可夢進化的時候千萬不能夠打擾。不然的話，很容易讓寶可夢的進化失敗。同時在進行對戰時，也不能夠攻擊正在進化的寶可夢，這樣是違反規定的。”

很快跳跳豬就進化成噗噗豬了。跳跳豬進化成噗噗豬後，樣子發生了變化。

“大家注意，寶可夢在進化後，形態會發生變化。有時候它的屬系也會發生變化，可以學會其他的技能。同時寶可夢的性格也會發生變化，我們一定要注意到這一點。寶可夢性格的變化會改變很多東西，尤其是我們和寶可夢之間的相處形式。”

“有些時候我們會不願意讓寶可夢進化，這時候我們就可以用不變之石讓寶可夢一直保持原本的狀態。”

“好，接下來，對戰才正在的開始”

“噗噗豬，使用意念頭槌。”

噗噗豬發動了意念頭槌，超音波幼蟲中了這一招後，直接倒在了地上。

“噗噗豬，趁現在使用幻象光。”

幻象光打在了超音波幼蟲身上，超音波幼蟲陷入了混亂之中。

“超音波幼蟲，清醒過來呀”

“大家一定要注意，當寶可夢陷入混亂時，一定不要慌張，想辦法將寶可夢喚醒。當然，若是能夠收回寶可夢的話，就將寶可夢收回精靈球，這樣就可以直接解除混亂狀態了。”

“噗噗豬，使用最後一招，意念頭槌。”

意念頭槌再次打中了超音波幼蟲，超音波幼蟲失去了戰鬥能力。

“好了，各位。超音波幼蟲已經失去了戰鬥能力，所以獲得勝利的就是噗噗豬。”

程成和沐子將寶可夢收了起來。

“剛才我們給大家進行了示範，現在就由大家來進行對戰咯。相信大家以前也都經歷過對戰了，所以其他的東西我就不再強調了，現在開始對戰吧。”

接下來，大家開始組隊進行對戰。雖然大家的對戰方式略顯稚嫩，不過他們這個年紀能夠做到這一點還是不錯了。

不過程成卻在他們的對戰裡面發現了一個很大的問題，那就是他們的對戰都太機械了。大家沒有靈活的運用各種的對戰方式，更不要說創造性的對戰方式了。

不過這也是沒有辦法的事，在學裡面學習的學生都是這樣，他們大部分都會按照老師教的或者書上說得內容進行對戰，而忘記了進行自我的對戰。不過當他們成為正式的訓練家，外出進行旅行時，他們就會學會如何創造自己的對戰風格了。

要想改變這種教學模式，也不是一朝一夕的事情。程成要做的就僅僅是在這三天之中教給他們一些知識罷了，至於其他的程成也管不了。

晚上，齊藤志帶著程成沐子回到了家裡。不過因為他們今天三個人都在學校裡面，所以也就沒人做飯。他們便在外面吃了一頓飯。

“程成，沐子。你們今天你們覺得今天的教學怎麼樣呢”

“很好啊，爸爸。不過我不太喜歡之前學校的

教學方式，所以說我就用自己的方式進行教學，看起來大家都非常的開心呢。”

“程成，你覺得呢”

“學校裡的同學們學習都非常的認真，他們的基礎也很好。不過由於他們是跟著書籍來學習，因此就少了一份自如。他們沒有辦法靈活地運用知識，同時他們的風格都被固定化了，沒有自己的對戰方式。”

“程成說的沒錯，這確實是現在教學的一種缺陷。不過目前的這種教學方式，確實是最快能讓大家學習到足夠多的寶可夢知識和對戰知識的方式了。”

“可是爸爸，這種課程好無聊呀。”

“其實也不一定。每一個人都有最適合自己的學習方式。雖然沐子你不喜歡，但對於其他人來說可能是最好的學習方式。”

“程成說的沒錯。這些事目前也是沒辦法改變的，不需要想這些了。好了，接下來的兩天你們兩個也要加油哦。”

“好的，爸爸。”

“好的，齊藤叔叔。”

接下來的兩天時間裡，程成和繼續進行教學學。程成用這兩天上午的時間將剩下的16種寶可夢都大致的給學生們講了一下，而下午的對戰，程成沐子也給大家介紹了更多種的對戰方法。

同時，程成和沐子都儘量用了不同的寶寶可夢進行對戰演示，這樣也讓同學們更好的瞭解寶可夢的特性。

不過中途到是有一件事讓程成十分意外。居然真的有一個同學在第二天就帶來了一隻木棉球。

教學的三天時間很快就過去了。程成和沐子也沒有和學生們告別，第四天直接就沒去了。對於兩邊來說，對方都只是過客而已。