第七十五章 小小高考，拿捏拿捏！(第2/3頁)
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歌中的少年，說的是他們，好像又不是他們。
那少年肩扛大義，似乎永遠不會被苦難打敗。
而他們呢？
現在整天半死不活的，都快學成機器人了。
還擱那“少年自有少年狂”呢？
說句話都嫌累，給張桌子就能呼呼大睡。
同學自嘲的話語，讓大家一致陷入了沉默。
與其說困住他們的是考卷，不如說他們恐懼即將到來的那場戰役。
百日誓師時的目標，還記得嗎？
看不見未來的路，還敢走下去吧？
他們終於開始用心聆聽這首歌曲。
“少年自有少年狂，身似山河挺脊樑。”
“敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎。”
“敢問天地試鋒芒，披荊斬棘誰能擋。”
“世人笑我我自強，不負年少。”
這歌聲就像有特殊的魔力一樣。
讓人聽著聽著就不由自主地熱血沸騰了起來。
渾身的激情與力量都被點燃。
彷彿即將化身成歌曲中的那位少年。
天不怕地不怕，敢與日月爭輝，敢和天地叫板。
永遠驕傲地抬起頭顱，挺起脊樑，成為那華夏少年的標杆！
這才是少年人該有的樣子啊！
他們忽然不約而同冒出了一個想法：不就是高考嗎？有什麼好怕的！
我一整個昂首挺胸，無所畏懼。
小小高考，拿捏拿捏！
就在他們認真聽歌的時候，幾個愛操心的班主任已經悄悄地“路過”了班級門口好幾次。
他們小心翼翼地透過窗戶觀察著教室內的學生們，生怕影響到他們。
而此時，學生們都抬著頭，臉上洋溢著一種難以言喻的神情。
那是一種久違的精氣神，本屬於學生的鮮活的力量。
他們彷彿被歌曲點燃的火焰。
看到這一幕，班主任們心中懸著的石頭終於落了下來。
正準備轉身離開，幾個班主任互相點了點頭，從對方的眼中讀到了同樣的情緒——欣慰。
看來，這首歌沒有選錯！
歌曲似乎已經為他們指引了方向。
讓那些從前讓他們徘徊不定的東西，都在這一刻明晰了起來。
“天高海闊萬里長。”