第五百九十七章 東學(第2/2頁)

這下心裡，是更踏實了！

心一踏實，這睡起來就賊快，秒睡，一夜無夢，直至雞鳴天光。

次日，當管牙看完了向重交上來的第二稿“作業”後，果然對這學生，年輕不大，見解不凡，大加讚賞！

“孺子可教！孺子可教！”

透過了這次的“作業”，對於向重來說，只是一個對“向東求學”啟蒙的階段。

聽說這東部的齊國、魯國、陳國、蔡國，皆是大賢聖人集聚之地，要是能夠效法管牙師傅那樣，自己也出去遊歷一番，求學的效果，一定會大過只師從六位師傅。

再說了，如果說用“江郎才盡”來形容六位師傅的話，對於目前的向重來說，他們的學問，確實都有些保守和過時了。

加上向重的學習能力超強，他也一天比一天地感受到了，來自東方聖賢們的召喚。

“好久沒去見孔丘了！”

自從向重上次應邀去孔子的守藏室以及老府一遊之後，已經有太久，沒有和“高手過招”了。

向重暗自下決心，要向東遊學。

遊學，是需要時間和金錢的。

好在，這兩樣，他都有。

唯一感到不滿的，是六位師傅。因為，他這一走，他們六人，就“光榮下崗”了。

但是，又有什麼辦法呢？誰讓他們不能提高自己的教學水平呢？

孩子大了，是要他自己去闖一下的時候了！

向戌一聽向重有這樣的請求，第一反應是：這不行，孩子這麼小，一個人出去遊學，萬一路上遇到什麼不測，可該怎麼辦？

但是，向重反覆請求，並且信誓旦旦地表示：自己一定會照顧好自己，並且保證遊學過程中，不會洩露自己是向戌之子的身份，僅以一普通書生的角色出遊。

如果他實在不放心，也可以讓兩位師傅“暫不下崗”，陪著他，一起去：

“御術趙懷，射術楊封，兩位師傅同行，定能保兒平安，可否？”

這兩位的武藝在身，向戌自然是一清二楚；再三思忖，與向重母親商量過後，決定，放孩子出去歷練！

“多謝阿爺！”

向戌正要同意他們出行，忽然又想起了一人，問向重：

“仲有一位，王丹師傅，你可願，攜其同往？”

“自然好！吾中意，中意至極！”

向戌對於王丹的“重啟”，一直牽掛在心。雖然其年歲已長，但對於如何應付這一路上的種種狀況，帶上他，簡直不要太放心！

再說了，上次向鄭、向重二兄弟行“冠禮”之日，他們也對這位王丹，心迷神往。

“如此，便去吧！”