值班的是個五十多歲的老教師,她用黑板擦敲了敲講桌,“特長?走捷徑而已,有什麼值得高興的?文化課才是根本。”

這句話招來許多藝術生的不滿。

有個女孩子開口道:“老師,怎麼能叫捷徑呢,我從八歲就開始拉二胡,學的很辛苦的。”

“捷徑就是捷徑,吃不了文化課的苦才選藝術,對文化生來說不公平。”老教師不以為然。

“老師,我覺得你說的不對。”

……

許多學生在和老師解釋,藝術生有多麼的努力和辛苦。

薛睿笑了笑,沒有參與這個話題,他側著頭,直勾勾的盯著林若曦:“你覺得呢?”

“什麼?”林若曦在做題,看到薛睿要和她說話,她輕輕把耳朵湊了過去。

“你覺得藝術生是不是走捷徑?”薛睿笑道。

“唔…學習藝術也很辛苦。”林若曦小聲道。

她雖然不瞭解藝術生,但她覺得彈琴唱歌肯定也不容易,每天都要練習很久的。

“傻姑娘。”薛睿搖頭苦笑。

薛睿心說,對你這個傻姑娘來說,當然是不公平的。

林若曦這種家庭,一輩子也接觸不到藝術這兩個字,壓根沒有選擇權。

從家庭經濟條件上,就篩下去一大波人。

有人靠著藝術特長進入大學,然後換專業……

不過薛睿不在乎這個,世界本就是不公的,人們只會左顧右盼,或者抬頭看向前方的人。

沒人會回頭去看那些,被遠遠甩在身後的人。

因為,他們下意識認為,身後的都不是人,當然不配談“公平”。

不過,薛睿認為林若曦也不用在乎這個。

年級第二的實力,不屑參與這個話題,也實屬正常。

“那你喜歡什麼?”薛睿繼續問道。

林若曦身材條件好,聲音也柔柔弱弱的,很是好聽。

不管是跳舞還是唱歌,哪怕是拉二胡呢?估計也是別有一番韻味。

“我…”林若曦想了很久,最後搖了搖頭。

薛睿在桌下,輕輕抓起林若曦的一縷秀髮,在指尖輕輕繞動,手感冰冰涼的,很絲滑。

這個回答,薛睿早有預料。

林若曦連看動畫片,都能透露出那種孩童般欣喜的目光,更別提那些藝術,根本不懂得半點。

一個也沒接觸過,自然是沒辦法想象出,自己喜歡什麼。

“我覺得你喜歡跳舞。”薛睿笑嘻嘻道。

“唔……”林若曦陷入想象,跳舞是什麼樣子的……

實際上,薛睿想看林若曦跳舞。

突然,薛睿兜裡的手機一震。