“那個……有人欺負你們嗎?”

賀苒問的小心翼翼,好像在考慮會不會刺激到他們的自尊心。

秦一川微笑:“我如果不願意,沒人能欺負我們。”

賀苒頓時放心了。

掛了秦一川的電話,賀苒也走到二號樓了,劉老師正在為同學們拆解劍招,賀苒走到許立帆的身旁坐下,與同學們一起聽課。

劉老師是六合局培養的員工,佩劍是六合局制式佩劍,學的劍法是六合劍法。

六合劍法起初只有九招,是六合局剛成立沒多久時,一位輩分極高的先輩所創,後來,隨著學習六合劍法的人越來越多,一位又一位先輩將感悟和所創添入六合劍法,慢慢進化成了現在的七十二招。

六合劍法的七十二招各有不同,千變萬化,剛柔並濟,不論執劍者有一顆什麼樣的劍心,都可以從七十二招中找到適合自己的招式!

當然,二號樓的這些學生們,現在還接觸不到太過高深的劍招,只能學習簡單地刺、截、壓、劈。

賀苒站在同學們的隊伍裡,和大家一起舉著三尺木劍練基本功,沒有對比就沒有傷害,明明是同樣的動作和招式,同樣的劍法零接觸,偏偏賀苒做的最規範,就連劉老師的愛徒許立帆都比不過。

有賀苒這樣一位模範生在,二號樓的教學效率明顯提高了不少。

戰場直播還在繼續,播放六天後,一共出現291名退學的學生,其中少數是資質上等者,多數是資質極差者。

他們知道自己資質差,也許努力一生都無法突破靈一階,故而選擇退出。

六合局與退學的學生簽了保密協議,改了他們的學籍,將他們打散編入各地的學校,以免被玄幽宗餘孽發現,抓走當花盆。

第七天的下午,直播忽然停了,劉老師揹著手站在講臺上,目光緩緩掃過教室裡的每一位同學,道:“你們透過了考驗,擁有了堅定的心性,現在,你們有資格從劍囊裡取一把適合自己的佩劍了!”

劉老師說罷,拿出一個類似儲物囊的物件,道:“這個劍囊藏有數千柄無主的劍,現在依次排隊上前取劍!”

同學們聞言,當即激動不已,自主排隊。

許立帆不是好出頭之人,賀苒便和他一起,站在隊伍的中間。

第一名同學在萬眾矚目下把手伸入劍囊,下一秒,他就激動地叫道:“劉老師!有一柄劍在敲我的手心,好像在呼喚我握住它!”

劉老師淡笑著點頭:“握住它,它就是你的佩劍。”

這名同學立即照做,抽出一柄木劍!

這柄木劍與平時用來練習的木劍一模一樣,劉老師以指為刀,用靈力在木劍的劍柄上刻上那名學生的名字。

“在你沒有凝聚出劍心前,它就是你的佩劍。劍修的佩劍不可離身,就算睡覺,也要它陪著你睡。”

“是。”

往日同學們都是用木劍練習,現在收穫一柄刻了名字的木劍,同學們也覺得正常,畢竟玄鐵劍是六合局的制式武器,劉老師那樣的人才能佩戴。

同學們都覺得,劉老師此舉是為了儀式感,直到一名瘦瘦小小的女生從儲物囊裡取出一把玄鐵劍,同學們才意識到劍囊裡真的有其他佩劍!

賀苒記得這名看直播看吐了,吐完還要繼續回來看的女生,她叫靳貝,今年18歲,木系靈根,最適合學木系術法,卻有學劍法的意志。

靳貝性格內向,平日裡不喜歡與人來往,存在感又低,開學這麼久了,也沒交到朋友。

“為什麼她取出來的是玄鐵劍?和我們不一樣啊!”

先前收穫木劍的同學發出疑惑。

“因為她凝聚出了劍心,擁有了拿起玄鐵劍的資格。”

劉老師說罷,拔出靳貝的玄鐵劍,在劍身上刻上靳貝的名字。

靳貝將刻了名字的玄鐵劍舉過頭頂,拜謝劉老師。