趁著李開還沒來,李承乾開啟了系統。

他停留到授業能力(中級)上面,此時的授業能力已經無法滿足他的胃口了,為什麼呢?

因為接下來他想造蒸汽機,要搞些科技類的發明,那麼這些都是需要知識為前提,為基礎的。

眼下的人們哪裡知道這些東西?

所以,這得教學才是,但是以現在的授業能力(中級)根本就教不了太多人,而且時間還有限。

於是,他點開了授業能力(中級),移到了高階與特級上面。

其中高階的介紹:

授業能力(高階)所需積分50萬分!

可同時教授三千人,十本一千頁的任何書籍。冷卻時間十天!

授業能力(特級)所需積分90萬分!

可同時教授五千人,五十本一千頁的任何書籍。冷卻時間十天!

到了特級,那簡直就是一個質的飛躍啊,真的這麼搞,隨便教一頭母豬都能成科學家了。

五千人一齊被教學,那是何等的我曹,五十本一千頁的任何書籍,那更加是厲害,簡直就是一個巨大的外掛,並且冷卻時間只有十天。

不怕不多,就怕場地不夠大,人們聽不清啊。

到那時,或許可以用上那個東西。

李承乾沒有多想太多,直接連點兩次。

系統提示:

扣除50萬積分!恭喜升級授業能力(中級)升級為授業能力(高階)成功!

扣除90萬積分!恭喜升級授業能力(高階)升級為授業能力(特級)成功!

刷的一下,自己就去了一百多萬積分,但是這些積分對於他而言,就只是一個數字,沒有一些其他的特定性。

自己想要積分的話,那還不是信手拈來?

他更傾心於獲得積分地過程,因為過程遠比結果更加重要。

這時,正巧,李開從外面小跑而入。

“太子殿下,您找我?”

“沒錯,這是大炮的圖紙,本王要你七天之內造成一樣的一尊大炮出來!”

“這……太子殿下,什麼是大炮?七天?這似乎不容易啊。”

他們造出第一支槍花的時間就是十分之多,這大炮又是啥玩意?從無到有的過程,那可是十分艱辛的。

這太子殿下給自己的壓力也是越來越大呢。

李承乾似乎看清了李開心中所想,便又道:

“本王實話與你說吧,這大炮的原理與槍支一樣,只不過對於一些材料上面,你可能得多斟酌一些。”

李開一聽,直接接過了圖紙,一看,其實十分簡單的一個圖紙。