第597章 盛況(第2/3頁)
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……
眾說紜紜，但是無一不直接指向於李承乾，大家的目光十分崇拜。
李承乾走到事先弄好的黑板面前，開始用著白灰所造的粉筆寫上了兩個大字！
醫學！
“安靜！”
話一出，全場瞬間安靜。
李承乾滿意的說：
“今天本王便來教授你們關於醫學方面的知識……”
李承乾講一一段話，他這是在有的放矢，畢竟他們能到這裡的目的就是要學醫的。
眾人皆喜，一邊的來濟亦是一臉崇拜的看著李承乾。
李承乾啟用了授業能力（中級），開始接著說：
“秦國有名醫醫緩，齊國有長桑和他的徒弟扁鵲，扁鵲發明了中醫獨特的辨證論治，並總結為“四診”方法，即“望、聞、問、切”。
扁鵲看病行醫有“六不治”原則：一是依仗權勢，驕橫跋扈的人不治；二是貪圖錢財，不顧性命者不治；三是暴飲暴食，飲食無常者不治；四是病深不早求醫者不治；五是身體虛弱不能服藥者不治；六是相信巫術不相信醫道者不治。
此為醫德，當奉行也！如果不能做到這幾點那麼不能行醫！如果發現，以後將剝奪行醫資格證！
從古至今，醫學著作十分之多，有《黃帝內經》、《黃帝外經》、《扁鵲內經》、《扁鵲外經》、《白氏內經》、《白氏外經》和《旁篇》這七本，合成“七經”。
漢代張仲景和華佗……（省略）
時至今日以孫真人為首的藥聖，改變了大唐的醫療，而現在，本王要提出一個新的概念。中西結合！中、西醫學運用不同的思維模式診治疾病，其基本理論各成體系並有根本差異。中西醫學的差異不僅僅是有否實證的科學理念，最主要的是兩種文化體系的差別。從理論上講，中西醫學是兩種不可能統一的醫學體系。……”
李承乾洋洋灑灑的說了一大堆話。
人們在底下，聽得是津津有味的。
有些人開始恍然大悟，有些人則是略有所思，更還有些則是拍腿而起。
人生百態，更多的人在感嘆。
“聽太子一席話，勝讀十年書！”
“原來醫學還有這麼多知識！”
“原來德比才重要！”
……
這就是授業能力的強大之處，不管李承乾說得再快，大家都全盤皆收。
每一個字，每一個停頓，每一個動作，他們都瞭然於胸。