第440章 解決之道（第二更）(第2/2頁)

經過李承乾這話一說，大家才釋然了許多。

李神能又問道：“那這馬桶有何作用？和恭桶一樣的話，與廁所改革有什麼關係？這不明擺著脫褲子放屁嗎？一點作用都沒有的！”

房玄齡看不下去，便道：“淮安王，你不懂就別摻和了，太子殿下還沒介紹，你就在那裡瞎說，真的十分聒噪！”

因為房玄齡也看李神通不爽啊，天天在這裡講著，吵得讓人耳根不清靜。

爭功不說，還要抵毀他們的努力。

而這時蕭瑀則出來懟房玄齡道：“邢國公，淮安王不過提出質疑，你這又何必呢？難道還不讓人說嗎？”

蕭瑀與房玄齡不合，他也是亂幫人。

可是在李神通認為，蕭瑀與他是一夥的。

於是便投之於感激的目光。

杜如晦亦是出來懟道：“宋國公，你應該是沒有見過太子殿下的強大吧？我以為，太子殿下做的任何事，是不容許任何人質疑的！因為到最後，大家都會感覺到震驚。”

這李承乾還沒表演，大臣們就開始爭論了起來。

李世民表現出不開心的表情。

“好了！夠了！你們這是在幹什麼！好好聽著高明的介紹！”

這些人吵得很，李世民聽得正開心，這些人竟然吵了起來，若不是他們都是功臣，他必定將他們拉出去打幾板子再說。

因而，這些人都閉了嘴。

李承乾看得正開心，這會兒就沒了，竟然有些索然無味。

那好吧，就接著講吓去。

“大家看這裡。”

為了讓李世民看得清楚，李承乾將紙放置到距離李世民最近的地方。

同時眾臣也是看向於李承乾所在。

同時，李承乾便開了授業能力初級的這個能力，為的是讓一切更加簡單一些，讓所有人可以懂得他所說的是什麼意思。也省得自己大費周章去講太多，光是專業名詞，自己都要講好幾遍，而且還不一定有人聽得明白。

“這其中有一個結構，便是虹吸結構，我們應該瞭解什麼是虹吸？虹吸是依靠大氣壓強，使液體從較高的地方透過虹吸管，先向上再向下流到較低地方的現象。直排則是直接利用水的重力轉化為水的衝力，把髒物衝出去。而什麼又是大氣壓強……”

李承乾一說根本就停不下來，讓得所有人都為之震驚，紛紛發出讚歎，如此原理竟然想得想來，太子殿下真是神人也。

同時眾人也是納悶得很。

“我竟然懂了！我老程竟然聽懂了太子殿下的課了！難道是我變聰明瞭嗎？”

李承乾白了一眼程咬金，以他的授業能力初級而言，豬都能懂得他的課。

同時還有更多的武將表示，他們沒有讀過書，卻聽得懂這所謂的原理之類的。

何況於那些文官們！

當然，也是少不了李世民與長孫皇后。

“朕怎麼就沒有接觸過如此神奇的知識？高明，你這是從何而來？”

“陛下，這便是科學，可以改變一個國家的命運的存在。”

“科學？”

眾人譁然，科學是什麼？那麼問題來了，李承乾從何而來的科學？

1可沒有給大家機會，而是接著開了口。想和更多志同道合的人一起聊《大唐神級太子》，微信關注“優讀文學 ”，聊人生，尋知己~