第361章 不請自來（第十二更）(第2/2頁)

他這麼一說，如果不答應的話，那就顯得小氣了，說出去可不好聽。

李世民陰著臉，無語中，隨後道：“你們自己找個地方坐下來吧。”

這院子裡已經滿滿當當的坐滿了人，也沒有人願意讓給這些人坐，老師們可鄙視李孝常了，而皇族們更是不可能讓座給他們，還有歐陽詢他們更加不可能，他們坐的地方僅次於李世民，李孝常等人一時半會也找不到坐的地方。

最後竟然索性直接站在最後。

對於這些突如其來的人，李承乾不想理會，但是如果讓他們學會了，萬一以後對他妨礙，怎麼辦？

李承乾喃喃道：

“人數超過了！怎麼辦？”

當系統來了個提示之後，他才安下心來。

系統道：“三百人數已經滿員，除非有人離去，否則前三百人才有被授業資格。後來者無權利，加成消失！”

也就是說他們來了，也聽不懂他在說什麼咯？

那便是極好了。

於是李承乾便開了口道：“陛下、母后，兒臣經過這幾天對於漢字讀音的研究，在發現大唐讀書的時候由於沒有標準的切韻方案，老師們在教學生字讀音時，常使用兩個常見的字進行反切或直拼出這個生字的讀音，這個方法顯然太繁瑣，而且不易讀準。

所以兒臣想出一套方案，名為拼音！它可解決這個難題，讓教學變得更加容易，讓學習變得更加效率！”

這話一出，上官儀先是激動的說道：

“這一點學生深有體會，當時學生光是識字就花費了不少時間，學生也常常在想，若是有一個好的方案可以替代的話，也可以省掉不少的時間往著文才方面進階！但是學生並沒得出方法。”

上官儀十分有體會。

而李綱更有說服力，他道：“老夫教導過許多人，也是碰上這個問題無法解決，究其原因還是我們大唐的漢字過多！到處都是同音字。”

孔穎達點頭亦道：“便是如此，臣作為學生時亦是花費不少時間，現在教導眾皇子們亦是用切字之法教導，亦是苦於沒有更好的辦法解決，所以環繞於臣心中許多年。太子殿下真的可以解決？”

李承乾的話引起了眾人的感慨。

連長孫皇后也是說道：

“當時我們在讀書的時候，確實也是這樣，光是認字，都要花上許多時間，花在文學上的時間少之又少。”

李世民亦是說道：“這個問題，從漢朝開始，就已經存在著，高明真有辦法解決？”

如果可以解決當然是最好的。

不僅是這幾人，還有在場的所有老師，也都有同樣的感覺。

李承乾的提議可以說是引得眾人的共鳴。

那麼如何解決，眾人看著李承乾手中的粉筆，心想，一會可能就有答案。

與此同時，李承乾看著了在邊上站著的李孝常，似乎在記載著什麼東西，不過沒關係，讓他記，他們也記不了，他接下來要說的東西，不是記下來就可以了，因為還有讀音，以及書寫方法。

並且他只講一次！不會再說一次，這才是讓他們崩潰的存在。

“來人，送上書籍三百份！”

李承乾這時突然說道。

眾人一聽，書籍？什麼書籍？只有三百份？這個數字有含義。百镀一下“大唐神級太子爪书屋”最新章节第一时间免费阅读。