這時眾人都閉了嘴,他們也想聽聽李承乾到底要怎麼解釋,如果解釋不好的話,他們想借機說按原來的考核。

李承乾明白得很,這些人反應最大的人一定是得了卷子,否則怎麼可能咬著案卷不放?

如果你真準備好的話,那倒無所謂,怎麼考都可以!但如果是提前得知裡面的內容的話,那就像他們一樣。

當李承乾話一落音時,還有大量的學生也在看著李承乾,想聽聽他怎麼說。

同時小腦袋裡,不斷的搖晃著,在他們心中,李承乾簡直是一個不可超越的存在。簡直甩了他們好幾條街。

李世民表現的十分好奇的說道:

“好!高明,朕想聽你怎麼說!”

既然李世民都這麼說了,那底下的人也不好再說什麼。

“陛下,兒臣覺得考核文臣需要從四個方面來考核!四個方面各佔一些分值,每人的四個方面分值加一起,最後的幾名淘汰,如此一來,可以看到大家的綜合素質,這樣十分公平!”

這話一出,滿滿的裝逼感,感覺到他十分具有文彩,畢竟這隨口就來四點,那可不是所有人都扯得出來的。

“喔?說來聽聽?”

李世民道,

長孫皇后亦是十分專心的聽著。

而眾大臣也只能聽著,至於外面的孩子,則是用著崇拜的目光看著李承乾。

“古人云相由心生,人有善行,必形之於貌,人有惡行,亦形之於色,因此人的形貌從一定程度上決定了此人走得多遠!也可由面相來斷定此人的身體如何。此項佔十分值!”

這話一出,讓眾人不住的點頭,相由心生,果然沒錯。

“此項確實是十分重要,朕贊同!那第二項呢?”

“二則取其“言辭辯證”。言為心聲,言辭有條理者,心中有涇渭;言辭應答如流者,心中早有成竹。考驗的是人對言辭的把握,還要“楷法道美”。舉個例子,若是你有才能,卻不會講話,碰到重大事項時,你是選擇進言還是不進?此項佔十分值!”

“有理有理!所謂言行言行,便是如此,有言方行!那第三點呢?”

兩點都讓李世民是十分看重,他現在想聽聽第三點。

對於李世民的反應,李承乾是十分明白。

於是便道:“三取其書法,書法能體現一個人的精神風貌,可以看出其對於人生的感悟,此項值十分!”

“好好好!果然是好,那第四點呢?”

“這四,則是取其“文理優長”,文章是衡量人學識的試金石,前三點縱使做得再好,學識不好的話,談什麼文官?此項佔二十分!”

如此一來,可謂是相言書文四樣俱體,那麼所考核出來的人,自然是不差。

“皇后,你覺得如何?”

李世民問說。

“高明站的位置果然與眾不同,讓妾身也是十分贊同啊!”

長孫皇后話一說完,後方的學生們更加崇拜於李承乾,同時在我的腦海之中響起了聲音。

“恭喜宿主,獲得十積分!”

“恭喜宿主,獲得十積分!”

“恭喜宿主,獲得十積分!”

……

不多不少,正好一千積分,這可謂是意外收穫吧。

當長孫皇后話一落音,李世民的興致更高了。百镀一下“大唐神級太子爪书屋”最新章节第一时间免费阅读。