三個孩子在假期賣燒烤,賺到了一千多塊錢,每個人分到了三百多塊錢。

有得吃又能賺錢,這樣的美事哪裡去找,三個孩子高興的說下一個假期還繼續擺攤賣燒烤。

這才剛剛收假,張俞又給他們弄了這麼一個輔導班,又可以賺錢了還不影響學習,他們自然是樂壞了。

特別是二妞和小寶,自己學習的同時,還能賺錢,這件事情不要太美妙。

本來學習對他們來說就不是什麼困難的事情,現在看來,學習還能賺錢,為了提高服務質量,他們更加積極主動的去學習。這時候,學習竟然成為了一種樂趣。

這自然是張俞喜聞樂見的結果。

只是楊國棟開始的時候,不敢相信自己也能夠輔導別人作業。

在張俞的鼓勵下,楊國棟嘗試著輔導了一個小學三年級的男孩,竟然沒有任何困難。

因為他本身就是一個接受能力慢的人,他面對再迷糊的孩子,也有耐心不厭其煩的一遍遍講解,結果是歪打正著,接受能力不足的孩子在他的耐心輔導下,也一點點開竅了。

這極大的增強了楊國棟的信心,他為了更好的擔負起輔導任務,竟然開始主動學習起來。

他成功的從一個被輔導的物件變成一個輔導別人作業的小老師。

這種角色的轉換,大大提高了楊國棟的自豪感和成就感,更何況還能夠因此賺到錢,這種感覺不要太爽了。

看著兒子的狀態越來越好,巧姨自然是非常欣慰,她說張俞在教育孩子這一塊,有點石成金的本領。

張俞:“每個孩子都是金子,他們只是被灰塵矇蔽了,就看父母有沒有智慧去開啟,恢復他們本來是樣子。”

因為輔導作業一般都是在晚上,楊國棟為了方便,提出要住在張俞家裡。

張俞為難的道:“我們家有四個房間,這裡是書房也是輔導作業的地方,再沒有其他房間了。”

小寶道:“國棟哥可以跟我住一個房間啊!”

“你不怕影響你休息?”

“怎麼會呢!不影響。”

小寶一直跟楊國棟相處得很好,楊國棟常常帶他玩,楊國棟除了學習上不是太滿意,其他各種玩兒的花樣挺多的。小寶喜歡他也是自然。

小寶都這麼說了,張俞樂得有人陪小寶玩兒。孩子嘛!成長環境熱熱鬧鬧的有利於身心健康。

巧姨更是求之不得,用她的話說,她的兒子能夠多有些機會在張俞家待著,可以耳濡目染,學習到張俞家姐弟三人的智慧和靈氣,她兒子這一塊冥頑不靈的石頭,才能開啟出來,變成通靈寶貝。

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