第126章:暑假(第2/2頁)
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馬老師激動的道:“我就是為這件事情來的。”
“怎麼？這次小寶沒有考好嗎？”
馬老師搖搖頭:“沒有沒有……”
“小寶的成績沒問題，每次都是滿分。”
“那是什麼事讓馬老師專門跑一趟？”
“小寶挺聰明的，我教書幾年，見過的學生很多，有的學生成績好，是天生聰明，有些學生則是因為努力的結果，像小寶這種又聰明又專注還努力的學生，我還是第一次碰到。”
“大妞，對於小寶，我有一個想法，他只用了別人十分之一的時間，就能夠把知識學會，還學得挺好，他有學習的天賦，咱們何必浪費他的時間，讓他像一般的孩子一樣，按部就班的一年級，二年級，三年級這麼走下去，他本來是能夠彈跳一下，就跳出十多米外，偏偏還要讓他亦步亦趨的走，這是在磨滅他的天賦。”
“那……馬老師，你的意思是……”
“我想讓他跳級。”
“暑假結束，下學期開學，他應該上二年級了，你說的跳級，是不是讓他直接去上三年級。”
“不，是四年級。”
“這個跨度有點大，馬老師，你的根據是什麼？”
“我希望這個假期，小寶能夠好好複習一下二年級，三年級的所有課本知識，開學的時候，去參加三年級的學評考試，如果考了九十分以上，小寶可以去四年級報到，如果是九十分以下的，說明不合格，就只能跳一級，去上三年級。”
張俞點頭:“馬老師，我也早就發現小寶在學習方面有悟性，也想過讓他跳級，免得白白浪費了時間，可是又怕拔苗助長、弄巧成拙了。不過剛才聽你這麼說了，似乎也挺公平合理的。”
“這麼說，你同意了？”
馬老師說著，指了指自己手裡的布袋。
“二年級三年級的書，我都給你帶來了。讓小寶好好利用這個假期，認真複習。”
“行，沒問題，小寶應該會很快就看完了，不管什麼書，他看起來都特別專注，效率也高，這些書，他一個假期能夠消化了。”
“你這個姐姐自然是瞭解他的，小寶有學習的天賦，就應該好好的利用起來，讓他繼續深入的學習，以後成為國家棟梁，而不是把時間浪費在這些小打小鬧的生意上面。”
馬老師的言下之意，不希望小寶繼續弄這個雜貨店。
“馬老師，一直以來，在人們的觀念中，好像知識分子就不應該有錢，就應該兩袖清風，我覺得，讀書不就是為了明理，為了過上好日子嗎？如果知識分子就是窮人的代名詞，讀書還有什麼意義？”
“知識分子當然不是窮的代名詞。知識分子也不應該是貧窮的，我只是說，應該發揮他的特長，把有限的時間深入到學習中，做出更加有意義的事。”
“一個人，應該先具備生存能力，才能談其他，知識分子更應該活得體面，有尊嚴，吃不飽穿不暖，談什麼體面和尊嚴。”
“大妞，你的意思，你想讓小寶繼續在這裡開店賺錢？”
“兩者不衝突啊！小寶可以一邊開店賺錢一邊把課本知識學習了。”
“這裡人多，怎麼能安靜下來學習呢？”
“我之前一直在訓練小寶的專注力，他能夠在任何嘈雜的環境裡心無旁騖的學習，外界的環境，對他沒有絲毫影響。”
這時候，小寶從家裡來了。
看見小寶，張俞把剛才馬老師的建議複述了一遍。
 本章完