你看,上次跟我們踢的那個7號不滿場亂竄了,他在左邊鋒位置跟14號配合多好!看見沒,倒三角傳球,再反插後衛身後,哎呀,如果不是爾雅成功造越位,這球就單刀了。

還有,他們的10號前鋒,位置跟上次比,回撤了不少,看這意思,是要跟7號、13號組成傳控金三角。”

“那讓路迷那小子踢右邊鋒幹嘛,在我們隊時,他除了跑得快,力氣大,沒特點呀!”胡奧凱認可賀明揚關於中雅的傳控金三角說法。但是,路迷根本融不到金三角去,把他放攻擊線幹嘛?還給他象徵主力的11號球衣。

“跑得快,力氣大就是特點!”賀明揚有不同意見,“我其實向教練建議過,路迷是能練出來的,可以做為我們隊的重要戰術補充。”

胡奧凱瞪大眼睛,表示無聲的抗議。其他隊員聽了也挺好奇,在鶴舞連場都上不了的路迷,居然能是重要戰術補充?這個高論,可得好好聽一聽。

賀明揚耐心解釋:“他才初一,年齡優勢不用我說;你們也別忘了,我們是省全運會備戰隊伍,他能被選進來,潛力沒問題;他踢邊後衛不合格的原因是位置感不好,搶斷能力差,但是他速度快能邊路衝刺,力量大手拋球好呀,你們別忘了,有一次訓練,他直接扔顏皓傑頭上,造了個烏龍。”

賀明揚這番話是回頭對著大家講的,他講著講著,明顯發現隊友們的眼神不對了,他還以為是自己講到大家心坎上了呢。

但是,很快,他意識到不對,因為大家的眼睛明顯越睜越大,有種不可思議的感覺!

他猛地回頭看場上。

他耳朵邊想起隊友們的怪叫,和全場的歡呼!

他看到,足球在爾雅中學的球門裡跳動,爾雅守門員在捶地,爾雅一名中後衛雙手抱頭,滿是懊惱。

場邊中雅“星火”粉絲團的大鼓和架子鼓在狂敲,球迷們高呼的名字,是路迷!

場上中雅的隊員們正在圍著路迷,摸他的頭表示慶祝。

這是,路迷進球了?!

賀明揚趕緊看胡奧凱,想問問他這球怎麼回事。他卻發現,胡奧凱看他的眼神都變了,這種眼神,是崇拜?

鶴舞少年們紛紛拍打賀明揚,他這才從隊友們的七嘴八舌裡聽明白,是路迷一個邊路手拋球,直接拋到了爾雅那個中後衛的頭上,那傢伙因為中雅10號的干擾壓迫,把球頂進自家大門,烏龍!

這跟賀明揚剛剛描述的場景,真特麼是一樣一樣的啊!

鶴舞主教練何年,坐得離大家不遠,他看著賀明揚,難得地露出笑臉,把大家誇得心花怒放:“路迷確實是個有特點的球員,如果我不是執教鶴舞,我會花時間把他改造成優秀球員。但是,在鶴舞,有這麼多優秀的你們,他,沒有位置。”

鶴舞少年們開心得臉上樂開了花。

但是胡奧凱沒有,他突然明白,為什麼自己曾經貴為“國少四天王”之一,卻僅僅因為貪玩,就被主教練開除,棄之如敝屣了。

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