第一百五十四章 體育產業管理專業(第2/2頁)

更重要的是，劉老師做這個課題的目的是給決策者提供參考呀。

決策者想幹嘛？他想讓中雅大學商學院同體育學院合作開設體育產業管理專業！

只要中雅足球隊的職業化進展順利，真能如願打造成百年傳奇俱樂部，中雅大學的體育產業管理專業，可不就是他天然的最佳合作伙伴麼。

中雅大學提供人才，足球隊提供崗位和市場，雙方共同發展壯大。

當然，就算中雅足球俱樂部最後沒能達到預期，那也沒關係。至少劉老師要做的這個課題還是能完成，最多加一句，“體育產業前景樂觀，市場有風險，運營需謹慎”唄。

心中有了決斷的劉老師先給領導打了個電話，言簡意賅地說了自己看法。

領導可一直在琢磨這事呢，聞言大喜，當即表態全力支援。他讓劉老師馬上準備方案，明天他就召集相關人員開會，要把這個課題落實下去。

領導明白著呢，今年，國家從上到下都在喊校園體育，社會體育，這個體育產業管理專業，絕對有前途！

中雅大學不光要辦這個專業，還要把這個專業辦好，辦成品牌。

有了領導承諾，劉老師心中有底，立刻在“中雅護苗”微信群裡表示，自己正好要做一個體育產業相關課題，需要中雅附中足球隊配合，自己的團隊也能為中雅附中足球隊提供人手和幫助。

一石激起千層浪，劉老師的話給大家開啟了一扇窗。

家長們早就知道，足球是文化，是產業。只是他們可沒想過，能有那麼一天，在支援自家孩子踢球的同時，自己還可以參與文化產業建設。

最先反應過來，欣喜若狂的，是王弋昊媽媽，也是同為中雅大學教授的王老師。

她當即表態，自己無論如何也要爭取加入這個課題組。

王老師可是一點就通，她心裡清楚得很，這課題做成了，絕對可以助推職業化的中雅附中足球隊發展到更高層次！

兒子王弋昊來到中雅之後發生的可喜變化，王老師這個做媽媽的可是看得一清二楚，喜在心頭。

尤其是聽說中雅附中足球隊要職業化之後，一直抗拒去歐洲踢職業的王弋昊，這次卻並沒有表現出任何抗拒，相反，他還能盡力幫助身邊每一個人變得更好。

不說別人，就說那個楊帆遠，他技術是好，一開始卻連比賽都不會踢，王弋昊不但沒嫌棄他，還竭力相助，結果大家都看到了，楊帆遠的進步簡直可以說是神速！

這是個好現象，王弋昊肯陪著這支球隊一起職業化，一起變強，說不定哪一天，沒有去歐洲的王弋昊也能成長達到預期呢？

到那時，王爸還糾結個啥，夢想可不就這麼照進現實了麼，什麼吐血，什麼氣到發病，都白折騰了！

這叫什麼來著？對，曲線！

管他直線曲線，起碼王弋昊繞了一圈，回到正軌了，沒準，比原來還好！

所以，王老師不僅是要參加這個課題，她還要竭力、傾囊、呼朋喚友，把這個課題做大，做好！

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