第九十章 青森山田學園的中國少年（三）(第2/2頁)

金韓壹跟王弋昊可不熟，他趕緊走開，我涵養是好，可眼前這個神神叨叨的10號算怎麼回事嘛。

“我是中國人！”金韓壹走了幾步，才想起大聲解釋。

桑珊可不給大家消化接受的時間，趕緊吹哨催促大家繼續比賽。

桑珊的想法很簡單，就是要藉助突然冒出來的金韓壹，用他卓越的組織能力，吸引全隊目光，逼著大家進入狀態，把因著丁徐諾的危機帶來的負面因素釋放掉，消解掉，不給大家接著心事重重的機會。

金王組合發揮越好，帶來的壓力越大，球隊這群奇葩的鬥志就會越高。

再說，桑珊也想看看，面對突然冒出來的搭檔，王弋昊能做到多好，金王組合能飛多高。

別說，比賽繼續進行，奇葩楊帆遠的鬥志就已經燃燒天際。

他原以為，經過和王弋昊組成“蝴蝶與牆”組合，自己就會團隊足球了，結果，現在這個剛來的小子，誰都不認識，就能和王弋昊完美配合，這不合理呀！

“這小子的腳法肯定沒我好，他就靠傳球和王弋昊配合完美？傳球，我也會啊！”

楊帆遠就是這麼想的，也是這麼做的，他球傳給譚海瑞，然後往前跑，然後，沒有接到球。

譚海瑞一腳把球傳給丁徐諾，丁徐諾再傳楊帆遠，楊帆遠正對著譚海瑞眨眼睛呢，球丟了！

王弋昊拿到球，迅速回傳金韓壹，然後，楊帆遠就看見兩堵移動的牆，有節奏的晃動著，撞向了覃鷹指揮的鋼鐵防線。

這次，孟廣海和季一鳴打起十二分精神，嚴格執行覃鷹的指令。

他們知道，王弋昊有搭檔後瞬間變身成能傳能突大魔王，他們不是對手，那就聽覃鷹的組成圍牆，不給金王那兩堵牆輕易突破的空間。

丁徐諾和譚海瑞也趕緊加入圍牆，一時間，雙方陷入激烈地攻防戰，王弋昊和金韓壹以二敵五，竟然沒落下風。

楊帆遠陷入迷惘狀態，那個小子明明才來，沒跟王弋昊有過任何溝通，怎麼他就知道王弋昊下一腳球傳哪裡？而且，王弋昊也知道。

其實，這個理論，歷鯤鵬早就教給過楊帆遠，只是，這七年，楊帆遠都是在跟歷鯤鵬練技術，哪有機會去實踐呢？

歷鯤鵬的原話，楊帆遠絕對存在腦子裡，只是，現在調不出來。

所謂當局者迷，旁觀者清，先想起這個理論的，是場邊觀戰的年輕美女記者，陶持一。

陶持一喃喃地回憶：“足球場上常有臨時組合閃光，不是因為他們心靈相通，而是，他們都知道球該往哪裡傳，自己該怎麼跑位，而對方正好把球傳到那個位置上。”

說到這裡，陶持一的眼睛亮了：“王弋昊和金韓壹，是懷著共同的目的，都在做正確的事情！所以，第一次組合，就能那麼合拍。對的，想成功讓王弋昊去歐洲，得解決他的心病，讓他和叔叔這些老男孩們目的一致！”

陶持一一直在想那天曆鯤鵬說過的話，已經琢磨明白一些，現在，豁然開朗！

熱愛，得用正確的方法，王弋昊的問題，在這裡！

你看，王弋昊和金韓壹都在用正確的方法，所以，金王組合強啊！

王叔叔，你寫了那麼多故事，不可能不懂啊？