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師父把他喊去，談起的是這次招飛的事，說，有個小夥子叫梁吉，現在空軍457學院，本身各方面素質過硬，他這回報考了空1初級兵，應該沒有問題，不過還是叫歲歲留意一下。

歲歲心裡頭肯定疑惑滴：這個梁吉是誰？能得師父這般關照，為了他，特別把自己喊到跟前交代一番……

歲歲也算個吃貨吧，雖然不沾葷，但他還是可以透過其他感觀，譬如眼睛瞅、鼻子嗅，耳朵聽來感受食物的誘人。並且，偶爾也喜歡用文字記錄下來。

飽暖而思銀欲，教你看到吃飽了以後仍未能脫離低階趣味的人性之可悲，飽暖而思作文，即是吃完了還要寫給你看的這種，因為在“吃”過之後，精神上尚有一種不滿足。這種不滿足，從高雅上講，叫苦悶的象徵；往通俗裡說，就是吃飽了撐的，屬於一種“吃後”的精神活動，其與“吃前”和“在吃”之間，存在著重大的差異。我們知道，哪怕只是在字面上，凡有“後”的，都比無“後”的更富爭議。

好了，歲歲近段時間發現自己連“飽暖而思作文”都興趣淡淡了，可不中邪了！好像非看到那本《手紙》的結局才人生得以順暢過下去一樣！

歲歲覺得那個小妖精給他下降頭了，就用《手紙》這本書勾著他，人生煩躁的……

所以歲歲現在坐在車裡守在這學校的門口，一遍又一遍怒斥自己神經病，但是，還是等到了現在。

歲歲可沒上過學，人生的學識全來自家教及自學成才，所以歲歲基本沒沾過理科，數學也僅達到算賬不錯的地步。於是他特不理解高中晚自習為什麼能上到九點！難道老師有這個精力講到這時辰？後來子牛教育了他：晚自習大部分用來考試，剩餘時間全是自習，基本完成家庭作業，很少老師講課的。歲歲才瞭解到正常人是如何上學的。

他在車裡看到九點多，

再看車外喲，都是車，全是來接孩子放學的家長。

歲歲學著那些家長引頸高探，終於在人潮般出來的高三學生裡找到了她。

趕緊啟動車，跟著，

她事真多！

先和她的閨蜜們在學校奶茶店一人買杯喝的，邊排隊還聊好久，

出來了，磨磨蹭蹭走到車棚，取個腳踏車還能聊好久，

終於騎車走了，

歲歲瞅著一個紅綠燈順利“攔截”了她！

放下車窗，歲歲冷漠望著她，卻朝她一招手“上車。”彆扭的可愛，屬於奶兇那種。

子牛彎下腰一看是他，頓了下，後轉向車頭，歲歲以為她要走，探到副駕位置“叫你上車！”子牛也衝他叫“你把後備箱開啟呀，我車放哪兒！”歲歲黑著臉按了後備箱開啟。

她上來坐到副駕，歲歲啟動車，又開了陣兒，也沒個目的性，且，兩個鬼都不說話。

路邊一停，

歲歲其實醞釀不少了，怎麼不像那麼中邪地提出要求，可，一張口，還是跟中邪一樣，“我想看那本書的結局，你說怎麼辦。”呸，這不把主動權交她手上了？

子牛此時倒沉靜，

她扭頭看他好一會兒呢，看得歲歲心裡發毛，

突然她探身過來，歲歲驚嚇地往後退，

“可以，我接著寫，保證隔三差五給你看到最新的，但是，你得叫我親你。親一次，看一章。”

歲歲多麼嫌棄難信地瞪著她，“你為什麼非要這麼不要臉，”

小子牛扭頭就要下車，“不行算了！”子牛還不是被逼到這份上，誰想親他，可親他就能看到想看到的怎麼辦！

“好！”歲歲好用力一捏方向盤！他怒視前方，子牛怒視他。兩個彆扭貨算成交了。

三天後，

歲歲同樣九點多來到九中門口，

見她騎車出來，跟著她，