“但是再過兩年,他們也都五六歲了。”

“也差不多了……若是平民百姓家的孩子五六歲就能去書院修學,該不知有多高興呢。”

小儀:“那豈不是見不到泱兒了?”

熊午良點點頭:“一定要讓他在書院與那些農人子弟同吃同住……這也是課業的一部分。”

“不過,書院每年都有休沐。”

“到時候他們還會回來的。”

一旁的嬴卓倒是很贊同,挑了挑秀氣的眉毛:“在秦國,歷代國君都有從軍的傳統。”

“這也是一種磨練。”

在秦國,歷代國君確實大多都有在軍中‘實習’的經歷。

要麼,便是在其他國家當過人質。

總之,都是經歷了一番磨難的。

雖然對秦國的治國路線並不是很感冒,但是秦國在培養繼承人這一方面確實沒的說——自秦獻公之後,八代君主之中幾乎沒有昏君,就算有能力庸常的,其實也不算昏君。

咳!

熊午良其實一直覺得秦武王嬴蕩是個二貨——以堂堂大國君主的身份去角力,最後被鼎砸了、暴斃身死。

別提什麼象徵意義——有人覺得秦人舉起了九鼎,就代表能繼承周王朝的天命,有激勵國人的象徵意義。

扯淡。

一來,舉起來之後被砸死了——完全可以解讀為秦國承載不了周王朝的天命。

二來,如果非得整點兒象徵意義,那麼嬴蕩派一群大力士去,效果也是一樣的。偏偏以君王萬乘之尊去角匹夫之勇,最後還死了,簡直蠢到家了。

好比高祖斬白蛇不成,被白蛇咬死了。

死了一個王誒——在這個時代,這可是件天大的事情。

試問有什麼象徵意義,值得一個大國用自家君王的性命去交換?

所謂君子不立危牆之下。

咱們熊無良熊大王,肯定不會犯這樣的低階錯誤!

事實上嬴蕩這通神操作,在真實歷史上,也確實給秦國折騰的夠嗆——原本是定巴蜀、攻三川、下週室,一套王八拳小連招打得賊猛,實打實的戰略進攻態勢;但嬴蕩這麼一暴斃,秦國直接龜縮回去,又蟄伏了十多年的時間。

而且還導致了公子壯內亂、引發了一次聯軍攻秦(真實歷史上)。

綜上,不論是結果導向、還是主觀推斷——秦武王親自下場角力舉鼎,都是實打實的煞筆行為。

但是在這二貨君主的治下,秦國仍然擁有不少功績……從他最後得到的美諡‘武’上,就能看得出來。

所以秦國培養繼承人的手段,確實值得楚國學習。

嬴卓還在繼續說道:“……除了秦國之外,趙國也有歷練繼承人的習慣。”

“儘快送蒼兒去書院,我是贊成的!”

趙國?

熊午良咧開嘴笑了——最近一提到趙國,熊午良就想樂。

咳!

我想起高興的事。

現在的趙國,在刀骨先生不遺餘力地禍害下,可真是老慘了——

……