第一章(第2/3頁)

我不想被同學們孤立，對於自己眼睛近視的事情，遲遲不敢表露出來。

一個偶然的機會，下課後班上大多數同學都走出教室，教室裡只有幾個同學都在忙於寫作業。

“給我戴一下，”我再一次輕手輕腳走到劉為中跟前，用極小的聲音說，“可以嗎？”

劉為中極為吃驚地看著我，但很快就表示同意。

我戴上眼鏡的那一刻，幾乎驚呆了：

眼前的一切彷彿變了，但尤為清晰。

我迅速朝黑板看，黑板上的板書清晰可見，就連標點符號都看得清清楚楚。

我感覺自己就像是重生一般，內心裡多麼想擁有這樣的一副近視眼鏡。

正當我想象著如何提高成績的計劃時，忽然意識到什麼，迅速取下近視眼鏡放在劉為中的課桌上，匆匆離開。

劉為中看到這樣一幕，十分不解。

我很想去對劉為中解釋，卻匆匆離去。

我感覺自己對不住劉為中，心中充滿無奈。

我一邊走著，內心裡非常想戴上近視眼鏡，但我無法接受自己戴上近視眼鏡之後，四大金剛給予我的稱謂與嘲弄。

我思來想去，還是想對班主任黃老師說明情況，看能不能把我的座位調到前面。

我好幾次偷偷摸摸站立在前面的座位旁看黑板，迅速抬頭看黑板時，勉強能看清黑板上的板書。

我想，要是自己坐在最前面的位置，就不用戴上近視眼鏡，那該多好啊。

如果能看到黑板上的板書，就能聽懂老師的講課，成績就會提升上來。

我反覆思考之後，終於下定決心偷偷地寫一張紙條：

黃老師，您好！

我的眼睛近視，請您把我調到前面的位置，這樣，我就能看清黑板上的板書。

這樣，我就能把成績提上來。

我寫完之後，心情尤為激動，彷彿看到了莫大的希望！

我環視四周，並沒有同學注意到這一點，我才偷偷地夾在作文字里。

很多天過去了，每次看到黃老師，我都期待調整座位，但每一次的希望都落空了。

一次班會，黃老師看著我問：

“齊陳，你看不清板書嗎？”

黃老師說完，轉身在黑板上寫出兩個字。

我根據黃老師寫行草的手勢，判斷出寫的我的名字。

對，就是兩個字，那就是寫的我的名字。

黃老師的問話，一下子告訴班上的同學們我的眼睛近視。

頓時，就有同學很小聲說出“四眼”，“四眼狗”的詞語。

我很快意識到什麼，我的臉通紅，低下頭感覺自己一下子做錯了什麼事情一樣無地自容。

同桌嚴峻峰用手推我，一個勁催促：“老師問你話。”

我這才抬起頭，很想說出我的名字，但我立刻想到說出我的名字，就意味著自己不是近視。

那我就不能坐到前面的座位。

我此刻面臨兩難的境地。

思慮片刻，我搖搖頭說：“看不清。”

我說話的聲音很小很小，黃老師根本沒有聽見。

黃老師見狀：“你聲音大點，你到底能不能看清板書？”