第39章 八零初戀那件小事16 什麼！沈有金被……(第1/3頁)

第39章 八零初戀那件小事16 什麼！沈有金被……

每週每個班都會有兩節風琴課。

雖然課程表是固定的, 可也會面臨老師有事需要調課的情況，而沈佑春他們班，這週五下午的勞動課就被調到了週三, 而週三下午的風琴課則是調到了週五下午來上, 教風琴課的老師也不多。

每次有風琴課，教室外都會湧來很多人，別的班級來他們班, 而他們班的學生也會去別的班聽，更何況是週五下午最自由的時候了，下午基本沒課，不是自習就是勞動, 知道有音樂課就來了。

教室裡，黑板上是音樂老師寫下的五線譜, 而正在對著樂譜彈奏的音樂是童年, 熟悉的旋律出來，裡裡外外的學生都跟著哼唱, 聲音很齊, 臉上洋溢青春笑容，氛圍很好，格外熱鬧。

這首歌的傳唱度很高，每天放學走在街上, 那些個音像店都會播放，聚集了很多十七八歲的年輕人圍觀。

學生的熱情, 自然是老師所喜歡看見的畫面，她笑著教學，很認真。

等準備下課之前，老師要點一個學生起來演奏, 她一說出口，跟唱而喧鬧的教室立馬就安靜下來，走廊上趴著的學生好奇看。

大部隊合唱可以掩蓋過自己的聲音，可是單獨演奏的話，那就不一樣了，不論自己的聲音，好聽或者難聽全都暴露出來，而大部分的歌喉可沒有被賦予天賦，唱得普通，嚴重的跑調。

音樂老師當然知道學生的情況，她也不想為難人，音樂是帶來精神上的享受放鬆，而不應該是負擔，她熱愛音樂，自然也不想音樂被嘲笑，故而也存了幾分清傲，還有面子問題。

她看了一圈，目光再次落在了沈佑春身上，笑著說，“佑春，你願意上來為大家演奏嗎。”

音話輕聲細語，穿著也時尚，畫著淡妝，三十幾歲出頭，舉手投足是一位優雅的女性。

這年代能夠學音樂，家境都是不錯的，她也不例外。

沈佑春站起來，淺笑點頭，“老師，我願意的。”

她一點也不緊張也不怯場，相反，很享受這種眾多目光跟隨的感覺，還更加自信了。

只要是在自己會的領域，有表現的機會，她一向很會把握。

比起腳踏風琴，她更喜歡手風琴，要是用腳踏風琴，每次音樂老師要上課的時候都要學生去抬過來教室，而且腳踏板太吵了，可手風琴就不一樣，拿著方便，噪音不大，沈佑春很喜歡。

學校是兩者都用，不過今天上的風琴課，音樂老師是帶著手風琴來。

沈佑春來到講臺，小心又熟練的準備好手風琴，試了試手感，她也不需要調，剛才老師拉的曲子就是童年。

她長得好看，高高紮起來的頭發鬆垮了點懶洋洋，發尾微微翹卷，耳畔還落下幾縷，夏日的暖光穿過樹葉過濾一層熱只剩清亮，再透過玻璃窗落在了她身上好似鍍了層亮光，眉眼如畫的明媚朝氣，笑起來眼睛彎似月亮。

大家安靜下來，傻笑的看著她在試音，沈同學真好看呀，瑩白的臉，好看的五官，好似一顆圓滑珍珠。

江驚墨靠在窗邊，左手拖著臉，右手拿著筆，時而笑容溫柔的看向臺上的沈佑春，時而又低頭動筆畫，雀躍在紙上的少女模樣，美好，靈動。

夏風吹動她的裙擺，發絲拂動，晃呀晃，窗外躲在樹葉裡的知了還在嘰嘰咋咋叫喚，晃進了少年人的心事裡留下漣漪，明明很安靜，卻又像是開啟了一場很熱鬧的旅途，終點是在她身邊。

試好了，沈佑春抬眸，細碎亮光揉碎藏在了她的眼眸裡，指尖勾起頭發挽在耳後，淺淺一笑，明眸皓齒。

隨著旋律在指下輕躍而出，過了前奏，她的歌聲和伴奏融為一體，甜美幹淨的聲音傳遍了教室內外。

“池塘邊的榕樹上

知了在聲聲叫著夏天

操場邊的鞦韆上

只有蝴蝶停在上面

···”

大家聽得陶醉，有人帶頭拍掌合旋律，然後跟著合唱，慢慢的，大家也是同一個節奏。

教室外的如此，教室內的也不遑多讓，聞聲而來的同學越來越多，擠滿了走廊，合唱被風吹向了校園和遠方。