“對啊,還讓我做好接受自己是個庸才的心理準備,因為清華人才濟濟,我的這點斤兩在清華完全不夠看……那賦語氣好像是他們施捨給我的特招機會一樣。”

崔清遠拍拍腦袋,臉上露出了果然如此的表情:

“招辦那群人,如今是越來越不像話了……你沒罵他們兩句?”

耿樂樂表情一凝:

“這……還能罵嗎?”

“能啊,當年清華第一次特招我的時候,我就臭罵了招辦的老師一頓。”

林旭:??????

這跟您文質彬彬的外表可不符啊。

其他人也滿臉別把咱家小樂樂帶歪了的表情。

倒是耿樂樂,眼神中的興趣明顯濃厚了許多。

這樣的老師才有意思嘛。

比只催促學習的高中老師強多了。

陳燕好奇的問道:

“崔教授,招辦的人為什麼不好好說話呢?這是給新人下馬威嗎?”

崔清遠笑了笑:

“下馬威的成分是有的,但最主要的是……有人的地方就有江湖,而江湖是什麼?不就是那點人情世故嘛。”

他當著大家的面,簡略的說了一下特招的流程。

特招跟高考一樣,也有第一批次和第二批次。

假如有第二批次的家長提前打了招呼,招辦的人就小小刁難一下第一批次的學生,年輕的高中學心高氣傲,受不了的話就會放棄。

這樣一來,名額不就騰出來了嘛。

至於進入清華之後的事兒,招辦管不了,也不會管,他們只負責把人弄進學校,順便按人頭領獎金。

這樣的招生流程,導致一大批相對有個性的學生直接放棄了清華,哪怕最後參加高考了,也不再報清華的志願。

而這種富有個性的學生,正是智班急缺的。

所以崔清遠對招辦意見挺大,總覺得招辦的人拉了智班的後腿。

“可是,我跟班主任說好參加高考的,還打算給她拿個燕京地區的高考狀元呢……”

耿樂樂一副為難的架勢。

所有的特權都有代價,哪怕假條也是如此。

崔清遠溫和的說道:

“這些統統交給我去談,保證你班主任甚至你們全校師生,都會以你為榮。”

他不想自己的學生早早就陷入這些人情世故中。

學生嘛,保持旺盛的求知慾和好奇心才是根本,其它的事情做得越多,求知慾和好奇心就越弱。

為了讓耿樂樂對智班感興趣,崔清遠從衣兜裡掏出了一個打火機樣式的小方塊:

“這是我無聊時候做的小玩意兒,送你了。”

“這是什麼啊?”