第13章 那我問你(第2/6頁)

果然不愧是大儒啊。

心中這樣想著，手上卻不慢，老遠就下拜行禮：

“後學末進馬鈺，拜見潛溪先生。”

這個稱呼是有講究的，沒有喊宋先生，也沒有喊他的官職，而是喊的雅號。

直接將這次會面定性為，晚輩和長輩的私下會面，與其他無關。

宋濂微微頷首，上下打量著馬鈺，第一印象說不上好，但也不算壞。

馬鈺此時的外形很落魄，但想到他之前淪落為乞丐的經歷，是可以理解的。

比起這個，宋濂更關注的是他的神態、禮節等。

除了稍顯拘謹，別的可以說都非常不錯，顯然是個有教養的人。

叉手禮更是讓他心生好感。

本來他是想說幾句開場白，比如勉勵幾句之類的，但想到馬皇后叮囑要敲打一下對方。

他又忍住了，只是微微點頭，就大步走進牢房內部。

馬鈺到沒覺得有什麼不對，宋濂是來‘興師問罪’的，能回應自己已經不錯了。

之後他恭敬的請宋濂坐下，又倒了一碗熱水奉上。

嘴裡還誠惶誠恐的說，條件簡陋請潛溪先生勿怪云云。

宋濂自不會在意這些，反倒對馬鈺的教養更加滿意。

他自己都沒有察覺到，內心裡不知不覺間已經轉換了身份。

不再是來興師問罪的太子老師，而是來考較晚輩課業的長輩。

不過他並未忘記此行的目的，再加上還有馬皇后交給的任務，他也沒有多說廢話。

臉色嚴肅的道：“孔孟為本，管荀為用，是你說的？”

馬鈺也沒想到對方竟然這麼直接，不過他也早有準備，面色不變的道：

“一點淺見，惹潛溪先生笑話了。”

他態度恭敬，宋濂即便是想挑毛病都不知道怎麼下手，只能硬著頭皮說道：

“四書五經你治了幾部？”

馬鈺慚愧的道：“家中長輩說我尚年幼，正處在認識世界的年齡。”

“只泛泛的教我瞭解了一些經書真意，並未深入學習。”

“本來是等我心性略微成熟，找到自己的路再教我治經，只是……”

說到這裡，他臉上露出悲傷之意。

宋濂心中不禁生出憐憫之心，是個可憐的孩子啊。

而且對馬鈺長輩的教導方式，他也有些驚訝。

現在主流的教育方式，就是先背書。

字都還沒認全，就得先把經書背下來，等背熟了再回頭去學習經意。

正所謂，讀書百遍，其意自現。

馬鈺的長輩先教他認識世界，然後再去治經，可以說與現行理念截然相反。

不過宋濂倒是沒有批評的意思。

每一家都有自己教授子弟的方法，外人不瞭解其中道理，最好不要隨便發表意見。

可是……

“既然未治經，豈可對先賢真意妄加評判。”