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小魚的不適

隨著日子一天天過去，小魚的爸爸媽媽總是早出晚歸，忙碌於工作之中。常常留小魚一人面對空蕩蕩的屋子，小魚內心的孤獨和不安開始悄悄蔓延。

這天，小魚在家裡畫了一幅新家的圖畫。畫完以後，她迫不及待地想給剛下班回家的媽媽看。等待的時間裡，她一次又一次看著時鐘，想著時間走的快點，再快點。

“媽媽，快看!這是我今天畫的爸爸媽媽家。”小魚捧著畫紙，指尖因用力而微微發白，聲音裡透著一種小心翼翼的雀躍。

可媽媽只是匆匆瞥了一眼，便疲憊地陷進沙發裡。檔案紙頁在她手中沙沙作響，“寶貝，媽媽今天太累了，等會兒再看，好不好？”她的視線始終沒有離開報表上那些跳動的數字。

小魚聽罷，愣在原地，手裡緊緊握著畫紙，心中的委屈如潮水般湧來，眼眶也不自覺地紅了起來，默默回了臥室。

同時，新學期在小魚的滿心忐忑中拉開了帷幕。

踏入新學校的那一刻，小魚仰頭望去，高大巍峨的教學樓好似巨人般威嚴矗立，操場寬廣得望不到邊際。眼前的一切，與她在鄉下的小學相比，簡直大得超乎想象。小魚的眼中滿是新奇，可心底也隱隱泛起一絲擔憂。

她站在校門口，看著身著整齊校服的同學們像歡快的魚兒般魚貫而入，他們的歡聲笑語在校內肆意回蕩。小魚的心卻如一隻驚惶失措的小鹿，在胸腔裡橫沖直撞，緊張與不安交織成一張無形的網，將她牢牢困在其中。

此時，往昔開學前和爺爺奶奶相處的畫面，不由自主地在小魚腦海中浮現。

開學前一週，奶奶就開始忙碌起來，她戴上老花鏡，坐在縫紉機前，仔仔細細地為小魚縫補書包上的破洞。那老舊的縫紉機發出 “噠噠噠” 的聲響，彷彿在哼唱一首溫暖的歌謠。奶奶一邊縫，一邊唸叨：“咱小魚要去新學校啦，這書包可得漂漂亮亮的。”

爺爺呢，則揹著雙手，慢悠悠地去集市上，精挑細選了一支嶄新的鋼筆。回來後，他把鋼筆鄭重其事地遞給小魚，笑著說：“乖孫女，到了新學校，要用這支筆寫出最漂亮的字，學到好多好多知識。”

不僅如此，爺爺奶奶還拉著小魚的手，給她講自己小時候上學的趣事，告訴她新學校會有很多有趣的同學和老師，讓她不要害怕，大膽去探索。那些充滿關愛的準備和話語，曾給了小魚無盡的勇氣。

“小魚，快點去教室吧。爸爸也要去上班。” 爸爸的催促聲，將小魚從回憶中拉了回來。爸爸其實早已看出了小魚的不安，他眉頭微皺，眼神裡滿是心疼，可時間緊迫，實在耽擱不起。

爸爸蹲下身，雙手搭在小魚的肩膀上，認真地說道：“小魚，爸爸知道你有點害怕。在學校裡啊，上課要認真聽講，積極回答問題。要是和同學鬧矛盾了，別自己憋著，去找老師幫忙。記住爸爸媽媽的電話號碼，要是遇到啥解決不了的事兒，就給我們打電話。放學就在校門口等著，爸爸會準時來接你。”

“可……” 小魚依舊猶豫著，聲音裡帶著一絲顫抖。

“這是你的班主任李老師，快和李老師進去。爸爸相信你能在新學校過得很開心。” 爸爸又叮囑了幾句，站起身來，深深地看了小魚一眼，才匆匆轉身離去。

李老師帶著小魚來到了三年級的教室。小魚的教室位於三樓，教室裡面寬敞明亮，陽光透過幹淨的窗戶灑在課桌上，泛著柔和的光。

一進教室，李老師輕輕拍了拍手，示意同學們安靜下來。“同學們，今天咱們班迎來了一位新同學。”

李老師微笑著，拉過小魚的手，把她帶到講臺前，“這是小魚，從今天起，她就是咱們三年級大家庭的一員啦，大家掌聲歡迎。”

教室裡頓時響起熱烈的掌聲，同學們好奇的目光紛紛投向小魚。坐在前排的一個紮著馬尾辮的女生，笑著沖小魚眨眨眼，後排幾個男生則交頭接耳，小聲議論著。小魚有些侷促，臉微微泛紅。

“小魚，跟大家打個招呼吧。” 李老師輕聲鼓勵道。

小魚抬起頭，聲音小小的：“大家好，我叫小魚，很高興能和大家成為同學。” 說完，她又迅速低下頭，不敢看臺下的同學。

沒多久，正式上課了。老師在講臺上侃侃而談，知識如潮水般湧來，小魚卻如置身迷霧之中，那些話語像是從遙遠星球傳來的神秘咒語，她聽得懵懂迷茫。

周圍的同學像是被施了魔法，積極踴躍地回答問題，小手如林，而小魚卻瑟縮在自己的角落，雙唇緊閉，好似被一層透明的玻璃與這個集體隔開。她心裡有些失落，覺得自己和新同學之間有一道難以跨越的鴻溝，不知何時才能真正融入這個新環境。

她的思緒飄回了鄉下的小學，想到了簡陋卻溫馨的教室，親切和藹的老師，熟悉的同學和夥伴。那個時候，自己在課堂永遠是積極回答問題的同學，課堂是充滿了無拘無束的歡笑的。對比之下，此刻的小魚倍感孤單。

終於下課了。