第 65 章(第2/2頁)

“每一次勝利，他們都選擇性的忘記去表揚自己、贊賞自己、嘉獎自己。因為對他們來說，只有最難的那一個成就、最後的那一場勝利，才是值得被慶祝。在此之前的每一次勝利，都是自己理應完成的。而如果在這過程中出現了失誤、失利，那他們會用盡全部力量來責難自己、反省自己。

“我覺得吧，這種心態，對這些優秀的人來說，真的挺不公平的。”

孫麗的手動了動，從臉上擦了一把。

飛羽沒有管她的反應，自顧自的說：“我剛上小學的時候，前幾年成績並不好。我記得好像某次期末考試，最高的單科分數都沒有上90吧。你要知道，小學低年級誒，大部分都是考96、98的人，我連90分都沒上，那得是多差啊。

“但是我爸媽還是帶我去慶祝了。去了一家很貴的帶兒童樂園的餐廳，可以在桌邊吃一口，然後跑去滑彩虹大滑梯。玩餓了就跑回桌邊再吃一口。那一次可真是太開心了，我到現在都記得清清楚楚。

“可是，我當時在班上有位同學，以前每次語文數學都能拿100分，那次卻沒拿到，好像各自被扣了1、2分吧。即使這樣仍然是全班第一啊。但是她爸媽好像很生氣，她自己也很難過。一整個假期都沒有出來和我們玩，把自己關在家裡做練習冊。

“孫麗，你覺得，我那個同學，是不是對自己有些苛刻了？”

孫麗不說話，但小幅度點了點頭。

“是吧，一個孩子，沒考滿分就得天天關在家裡做題，怎麼聽都太慘了吧。但是，她不只是這樣哦。我們後來聽說，她把自己考試被扣分的題拿出來，讓她爸媽幫忙找出上百道相同的題型，然後在家做了專項訓練呢。”飛羽趁熱打鐵。

“你看，這就是優秀者的一個思維陷阱。他們習慣從失誤中總結經驗教訓，讓自己今後能避免犯同樣的錯誤。可如果這個失誤影響很大，他們的這個總結習慣就變成了反芻思維，一遍遍的回想當時失誤的場景，然後一次次的陷入自責迴圈。

“這種自責迴圈會幫助他們快速走出來、調整狀態嗎？當然不會。你也知道肯定不會對吧。但是他們彷彿陷進去拔不出來了，你知道為什麼嗎？

“心理學上講這背後有多重機制的作用，但我覺得，這其實是一種逃避——用看似理性的“反複分析問題”，來逃避自己的情緒和情感。因為他們不願意承認，自己很難過，很想哭，覺得很委屈，覺得為什麼明明做了那麼多努力，卻要在這麼重要的時刻失誤。他們想哭，想抱怨，想和別人訴說自己的委屈。但他們不能。因為他們是站在塔尖的人，他們不能流露出脆弱，他們必須堅強，他們必須獨自吞下所有的情緒。”

看到孫麗的肩膀在抖動，飛羽趁機移動到了她的正對面，兩手扶住她的肩膀：“我有一個隊友，她人超優秀超厲害的，是世界最頂尖的速度攀巖選手。她前幾天比賽，甚至都破了世界紀錄呢。但是她後來失誤了，她自己也不是故意的，但她就是失誤了。從那之後她就把自己關起來，不吃不喝也不睡，就那樣懲罰自己。你覺不覺得，我那個隊友，其實挺委屈的？”

孫麗抬起頭，眼前掛著厚厚一層淚簾：“是、是的……”

飛羽湊近：“那你想不想抱一抱我那位隊友，跟她說別怕，她已經很努力了，不要在責備自己了，讓她有什麼委屈都可以哭出來。”

“想、想的……”孫麗泣不成聲。

飛羽噙著淚，給她一個安撫的微笑，然後將她攬入懷中。

懷裡的女孩終於放聲大哭。

飛羽只是抱著她，任她抒發，偶爾抬手抹去自己眼中溢位的液體。

兩人維持這個姿勢過了許久，懷中的哭泣聲漸漸平息。飛羽輕拍孫麗的後背，小聲說：“你的哭聲把沙灘上的人都引來了，剛才好幾個人從海邊朝咱們這兒看呢。要不咱倆去客廳坐會兒？”

孫麗低著頭抹眼淚，一邊重重點頭。兩人移去客廳，飛羽順便拿上了礦泉水。

在客廳坐下之後，飛羽擰開礦泉水，遞給面前的人：“喝點兒吧，感覺你剛才哭的都要缺水了。”

孫麗接過水，一小口一小口的喝著。

少頃，她抬起頭，看著飛羽：“我覺得我好了。”

飛羽瞪大眼睛：“好了？這麼快？你就哭這一下就好了？”

孫麗的語調和表情已經恢複如初，當然除了紅腫的眼圈和鼻尖：“真的好了，謝謝你。”

飛羽是真的被驚到了：“啊，不用客氣。你這恢複速度真的……佩服佩服。”

孫麗給了一個類似微笑的表情：“也沒有啦。你房間有沒有吃的？我有點餓。”

“哦哦有！能量棒和香蕉，還有我從貴市一路帶過來的洋芋片，安全的過了海關呢。都給你！”飛羽趕忙進自己房間去翻食物，等她抱著幾樣東西回來時，孫麗已經開啟了電視，正調到女子速度攀巖的比賽轉播。

飛羽判斷孫麗是真的好了，但她還是震驚：“你這就要看比賽了？不怕影響自己？”

孫麗接過袋裝洋芋片一把拆開：“不怕。我想看。我一定要看到最後奪冠。”

“你覺得會是誰？”

孫麗毫不猶豫：“我已經沒戲了，那這次的冠軍只剩一個人選：張曉曼。”