第9章 學校裡有不乾淨的東西！(第2/3頁)
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“不會，我會第一時間把飛劍做好。”
“對，就是要你這種態度，那她們才能將熱情投入進去。”
“可是那些只是一些假體，一些人偶肢體而已，跟飛劍差距也太大了！”
雲奕大概理解了陳瞬的意思，是因為目前大家做的道具，並沒有讓她們提起興趣來，自然也就興致缺缺，當成班級任務一般被動地去完成，或許還可能有不少女生對陳瞬抱有怨念。
雲奕偶爾能夠從她們的眼神中讀出這種意思。
“那該怎麼做？難道現在就要讓我附著的魔力生效嗎？”
如果讓雲奕的一些魔法生效，那麼那些道具就會產生某些奇妙的變化，比如那假體長舌頭，會自己滴下鮮紅的液體，那人偶的眼珠子會跟著你轉動等等。
雲奕覺得那並不會使她們提起興趣來，只會嚇到她們再也不敢碰那些道具。
“bin！你明白了我的意思，我們要讓我們製作的道具展現出它們的價值，並讓她們看見。”
“該怎麼做？”
“很簡單，嚇人。”
“嚇誰？”
“男生們。”
雲奕恍然大悟。
陳瞬說的方法其實很簡單，就是讓女生們用自己親手製作的道具，偷偷地去嚇班上的男生們，若是他們真的被嚇到，那說明自己做的道具是真的具有嚇到人的功效。
她們心裡自然會湧上滿足感，並且對其持有足夠的熱情。
自然就會想著再多做點，做好點，下次繼續！
就像自己先前想要嚇到陳瞬一樣，若是陳瞬能夠表現出驚恐的樣子，自己心裡也會產生小小陰謀得逞的滿足感。
而且女生與男生們互動，或許還能增進某些人之間的朦朧好感。
雲奕能夠想象到那個畫面，女生們看著被道具嚇一跳的男生們，會躲在一旁捂著嘴偷笑。
“這樣對男生們是不是太過分了？”
陳瞬深知自己那幫沙雕至極的兄弟們的性格，無所謂地聳了聳肩。
“你太小看他們了，他們怎麼會因為這種小事而生氣？只會覺得很好玩……”
雲奕覺得這個計劃很棒，迫不及待地回到教室，將“男生們都跑出去玩了，咱們一起準備準備，等他們回來給他們送上一個大驚喜！”的整蠱計劃告訴了一眾唉聲嘆氣的女生們，並迅速得到了女生們的支援與一致好評。
她們早就想找個機會修理一下那些吵吵鬧鬧還把事情丟給女生們來做的臭男生了。
陳瞬出了食堂之後就與雲奕分開了，他的任務是給在外面嗨皮的野馬們套上韁繩，並拉著他們回到教室，促成整蠱計劃的完成。
這事很簡單，陳瞬只需要一句話就可以搞定。
“聽說了嗎？有別的班的男生在教室裡向我們班的女生表白！”