第十六章 巨人(第2/3頁)

刺耳的上課鈴聲響起。

班主任踩著高跟鞋篤篤篤踏進教室，威嚴的面色使得教室內嘈雜的聲音陸續安靜下來。

她轉身關上教室門。

教室兩旁的電窗簾自動虛虛閉合。

教室裡的光線完全暗下來，吵鬧的班級也變得安靜。

一分鐘後，3D投影裝置亮起刺眼的光，教室前方有光影在凝聚，最終如魔法般在所有同學的面前凝聚成一名由光組成的女人。

這個女人面容秀美眼眸烏黑，微笑的模樣讓人聯想起空谷幽蘭，讓人的目光忍不住集中在她身上，正是他們的生物老師，越景詩。

“同學們，上課了。”

越景詩淺笑著輕柔道。

近幾十年3D投影技術比較發達，國家為了避免因為授課老師水平不一造成學生受教育差距，於是在幾十年前，原國全國就開始採用這種實時投影授課的方法。

金牌授課教師們在帝都的教師大廈投影，而學生們觀看實時3D投影接受老師統一授課。

不懂的問題可以透過智慧課桌觀看解題步驟，或者申請免費教師連線，也可以直接找班主任副班主任。

這樣的制度使得不論是超一線的城市還是邊遠的小城，都能接受到最頂尖的教育。

畢竟要給全國的學生授課，授課老師的水平自然不用說，那都不是萬里挑一了，而是百萬裡挑一。

由於這種獨特的教育體制，原國的教師也跟明星一樣受歡迎，就比如這位名叫越景詩的生物老師，人氣尤其高，社交賬號上的粉絲快有一億多了，堪比超一線明星。

“大家的週末過得好嗎？”

越景詩聲音溫柔，3D投影使得她如同真人一樣站在那裡，用盈盈笑眸環視著班級內的所有學生。

李亦琪發現男同學們已經精神了起來。

他隔壁桌的班長極小聲的嘀咕：“這也太漂亮了，要是越越老師真人教我們就好了，我保證生物年級第一。”

李亦琪瞅了他一眼。

班長立刻神情正直地坐端正了。

教室內沒有黑板，只有一張佔據半面牆壁的電子屏，上面顯出了今日要學的專題——第三專題，基因編輯技術帶來的利與弊。

“在開始講課前，我們先來觀看一段影像。”

話音落下，越景詩的身影消失，整間教室陷入漆黑。

很快光影閃起，大幅3D影像出現，那是高樓大廈車流堵塞的城市景象，雖然從大廈上出現的盆國文看這影像是盆國的城市，但大家看著還是很熟悉。

然而鏡頭一轉，影像畫面把所有人駭了一跳。

“臥槽！”

有學生驚撥出聲。

坐在後面管理紀律的班主任沒有呵斥大家，因為她也被嚇了一跳。

影像中是一個……人類在爬行，姑且叫他是人類。

那是一個足有兩層樓那麼高，全身赤裸的‘巨人’，巨人的臉孔長著高高的腫瘤，已經撐破了五官，又長又幹枯的頭髮拖在地上，像是破布。