第三百三十八章 人和人是不同的(第1/3頁)

日向合理猜那位‘姐姐’的下場不會太好，反正肯定不會得償所願，真的再次和父親相見的。

理由很簡單。

哪怕拋開這個故事可能存在的寓意、也拋開‘返魂香’存在的可能性，更拋開死人復活會鬧出多大的亂子，只從宮野艾蓮娜的語氣分析，最笨的人也能分析出‘宮野小課堂開課了’的意味。

宮野艾蓮娜講述這個故事，明顯是在教導他一種道理，也是在耐心地告訴他一件再常識不過的事:死人無法復活。

所以這個故事的結尾一定不會太好，‘姐姐’的下場也不會太好。

他只移動了一下視線，沒說話。

宮野艾蓮娜又道:“可能每個人都情不自禁地浮現出過一個疑問，‘死去的人可以復活嗎？還可以再見到離我而去的愛人嗎？’。”

她的聲音還是很輕柔，裡面帶著一種和家人交談、所以沒什麼防備和攻擊性的閒聊意味。

隨後，她自己回答了這個問題，“不可以。”

“前段時間……對我來說是前段時間，”她斟酌著語氣，“你曾經問過我，‘死’意味著什麼呢？”

說這話的時候，宮野艾蓮娜還記得自己陡然聽到這個問題時的愕然反應，以及當時的情況。

他們剛好是關係的微妙點，日向合理已經持續了很長一段時間的‘單方面冷戰’，平時躲著宮野走。

宮野艾蓮娜想要見到他，就只能在必要的抽血環節，除此之外，哪怕她努力地捕捉他的身影、努力地試圖堵他，想和他談談心，也沒什麼成效。

但是那天她堵到了。

在某條走廊，她堵到了日向合理，日向合理也沒有立刻開啟隱藏通道、扭頭就走，而是站在原地，目不轉睛地看著她緩緩靠近。

靠近到了一定的距離，宮野艾蓮娜就停了下來，她給日向合理留了安全的距離，和他進行平等又溫和的對話。

在對話的最後，她伸出手，把平等對話打破，用示弱的口吻詢問:“要牽宮野博士的手嗎，eiswein？”

結果是好的。

哪怕日向合理是經過長時間的遲疑、猶豫，最後才試探性地撲進她的懷裡，但是他接受了這個擁抱，就說明是冷戰結束了！

冷戰結束了，就意味著以前的日常恢復了，可以一起散步，一起閒聊，一起看繪本故事，也可以一起修理自己的毛髮。

指她幫日向合理剪指甲，剪頭髮，和磨牙齒之類的。

就是在她幫日向合理換上衣，他把頭鑽進衣服裡、還沒有拱出來的時候，他悶悶地如此詢問的。

“宮野博士，‘死’意味著什麼？”

這個問題來的太措不及防，也太恰當好處了，恰好就在宮野艾蓮娜遲疑猶豫要不要向各國官方通風報信，和他們聯合起來，一起對組織進行圍剿行動的艱難抉擇關頭。

一旦確定選擇和官方搭線，那麼無論行動成功還是失敗，她和宮野厚司都是百分百會死的。

因為‘誰是臥底’簡直太明顯了，那位先生肯定立刻精準打擊報復他們。

如果日向合理早一些詢問這個問題，宮野艾蓮娜還不會因為這個抉擇而思考‘死’的意義，也不會深思一些‘比死亡更重要的事’，更不會去思考自己死亡，孩子們怎麼辦，不會被切中要害。

如果日向合理晚一些詢問這個問題，那她就已經做了選擇，會堅定不移地走向必死之路。

可他問得恰到好處，好像敏銳地察覺到她正在進行一個一旦下定決定、就可能會永遠離開的選擇。

宮野艾蓮娜無法第一時間回答這個問題，在聽到這個問題、意識到日向合理在問什麼的瞬間，她幫日向合理把上衣往下拽的手就頓住了。

日向合理也沒有主動拱出來，他把問題和稱呼顛倒了一遍，又重複詢問，“宮野博士，‘死’意味著什麼？”

他很聰明，真的很聰明，在和他相處的很多時刻，宮野艾蓮娜都在深刻地意識到這件事。

這是一個敏銳又聰明的孩子，也是一隻經過了漫長大雪，從雪地上小心探頭的小動物，一旦出現什麼動靜，甚至只是雪落下的聲音過大，他都會立刻躥出殘影，一秒從雪地上消失。

所以面對他，一定要慎重，慎重再慎重，不能立刻把滾燙的感情澆灌上去，那樣會讓他在自己都不理解人類感情的時候就已經受傷，也不能過分地剋制自己，那會讓他無法意識到剋制而細膩的感情。

這很艱難。

因為日向合理格外警惕又不動聲色。

但也很令人歡欣雀躍。

因為他的眼神是根本掩藏不住的，他一天天地成長，從葉子剛接到感情雨露的時候會不自在抖動，到坦然地吸收雨露健康而茁壯地成長。

這一切的一切，點點滴滴的‘愛’，在他詢問出‘死代表著’什麼的時候，達到了質變。