第415章 管它為什麼(第1/3頁)
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安置好孫慶寧，付宇轉身離開。
回到自己的屋子，拿鑰匙開門時，他直接開啟了味覺深度開發教學實踐課堂。
這一次場景轉換，讓付宇有種恍然如夢感覺。
風格奢華闊大空間，天花板上華麗的水晶吊燈，每個角度都折射出如夢似幻斑斕彩光。華美的歐式桌椅，可供多人用餐的寬大餐桌，都漆成純白色，處處散發著貴族氣息。而桌子上琳琅滿目的各式菜餚和餐碟，則看得人眼花繚亂，食指大動。
就連之前一言不合直接動手的人影，都敬業的穿上了高檔的侍者禮服。
付宇跟著他走到餐桌前坐下。
剛坐定，耳畔下一秒響起了電子提示音:
[叮!味覺深度開發教學實踐課堂已開啟。]
[味覺深度開發教學課堂:第一節教學目標]
[知識與技能:瞭解嗅覺器官和味覺器官，知道味覺與嗅覺的關係]
[過程與方法:體驗嗅覺與味覺感知過程，探討透過嗅覺與味覺獲取資訊的方法]
[探究聞氣味的正確方法:聞一聞盤子裡的橘子，是否聞到了一股味道?]
隨著電子提示音結束，一直侍立旁邊的人影突然動了起來。
它端起一個盤子遞過來，裡面擺放著一個外皮光滑肥厚的橘子。
付宇伸手拿起橘子聞了一下。
很清香的味道。
電子提示音再次響起:
[劃破橘子皮，味道是更加強烈了，還是更淡了，還是差不多一樣?]
人影下一秒，拿著小刀將橘子皮劃破，遞給了付宇。
付宇:“
這味覺深度開發訓練，實在是有點讓人一言難盡。
這橘子誰沒吃過，什麼味道還能不知道?
不過深知系統的尿性，付宇不等人影把橘子湊到眼前，就趕忙配合著接過來，聞了一下，並認真回答道:“味道更加強烈了。
電子提示音繼續說道:
[如果味道更濃了，你認為是什麼造成的?]
付宇:“!’
濃就濃了唄。
為什麼?
管它為什麼!
付宇遲遲沒有回答。