第288章 寓醫於食(第2/2頁)

付宇耳畔響起了電子提示音：

【酸棗：藥源（以種仁入藥，具有養肝，寧心，安神，斂汗功效，可用於失眠等病症的治療。）

化學成分（酸棗仁主要含三萜皂苷類、黃酮類、三萜類、生物鹼類，此外還含有脂肪油、蛋白質、甾醇及微量具刺激性的揮發油）

氣味（......】

付宇拿起圓桌上的那枚酸棗，心下歎服系統在教學方面的精益求精。

現在都開始實物教學了。

別說，有了真實的藥材做參照，再學起這些枯燥的知識好像也不是那麼痛苦了。

而且不知道為什麼，每次進入實踐課堂，付宇都覺得自己好像變得特別耳聰目明，記憶力驚人。

往往在這裡學到的知識，好像聽過看過一遍之後，就能馬上爛熟於心。

一組十種藥材。

付宇仔細記好所有的藥材特性，認真觀察每樣藥材的外觀氣味，再逐一品嚐。

等全部學完，耳畔再次響起了電子提示音：

【叮！請開始答題】

付宇：“！”

尼瑪！

老子最恨考試了！

隨後，一張卷子憑空出現在圓桌上。

付宇甚至不需要寫字，只要在心裡讀題，作答，想的內容就會直接出現在試卷上。

每當他答完一道題，就會馬上出現這道題的正確答案，並準確到位的指出他錯在哪裡，如何避免再次出現同樣錯誤的精準建議。

一來二去。

等卷子做完，付宇對這十種藥材的功效已經掌握的非常牢固了。

而等他將【神農本草經】上面的藥材以及藥用食物的所有知識全部學會後。

圓桌上又出現了新的文字：

【十藥神書】、【遵生八箋】......

每一套書裡，都有專門的各種食補藥膳搭配的方子，以及具體的烹飪方法。

付宇一樣一樣按部就班的學習。

【保健藥膳九堂課：肥藥膳、美容藥膳......益壽藥膳及防病與抗衰老藥膳。】

每一樣都包含幾十種藥材與食材的搭配製作方法。

付宇覺得自己彷彿是一塊海綿，被不停的注入各種知識，而他的大腦卻處於可以隨意開發的狀態。

無論多少的知識都能接受並掌握。

這讓他有種自己無所不能的感覺。

所以當圓桌上又陸續出現：【神農黃帝食禁】、【黃帝雜飲食忌】、【食方】、【食經】......

付宇全然忘記了，自己最痛恨的就是學習這件事情。

反而興致勃勃的一邊參照實物學習，一邊答卷子驗證自己的學習效果。

竟然不知不覺沉浸在了學習之中。