第一百一十五章 她把紙條丟進了日記本(第1/2頁)

兩天後，陳國富拎著一個大號的編織袋離開了糧站，離開了二龍。

陳理跟陳雪兩兄妹甚至都沒能去送行，只是在當天早上吃飯的時候，陳雪哭的稀里嘩啦的。

倒是陳理沒多少感覺，因為現在已經是九月份了，他老漢兒其實最多過去幹三四個月就得回來過年。

而且陳國富去工地是管材料的，不像前世那樣去下苦力，這其實要好得多。

而且陳理也不認為自己父親會在工地能幹多久，當他離開二龍之後，很快就能改變這一切。

重活一世，如果連自己家裡的經濟條件就不能改變，那還算什麼重生？

只不過這一切不是隻靠說說而已，需要時間，需要積累，也需要一個機會。

高考，就是這樣的機會。

所以在接下來的這段時間裡，陳理把自己的重心一直放在了學習上。

而平時的週末他也不再出去“賺錢”，在這個時候，提高學習成績才是他的主業。

而在進入高三之後，整個高三的學生，其實都感覺到了這種氛圍。

哪怕如李源這等沒心沒肺之人，性子也逐漸變得沉穩甚至是沉默起來。

畢竟在強大的學習壓力面前，確實沒有更多的精力去想別的東西。

又是一個清晨，教室裡充斥著學生們朗讀的聲音。

但是講道理，這種幾十個人各自早讀的環境，其實效果並不一定有多好。

反正陳理感覺，他在學習空間裡背誦單詞，比在空間外的效果好多了。

不知道是學習空間有記憶加成的功效，還是因為記憶空間的環境導致，總之效率肯定要比其他人好的多。

再加上學習空間可以營造出來的英語環境，也讓陳理的口語基礎在短短三個月之內提升了一大截。

而這樣的結果，就是陳理的英語成績得到了很大的提升。

如果說以前的陳理，英語成績在120分左右，那現在的陳理每次考英語都能得到145分甚至是滿分。

即便是學霸柳青青，在英語這一塊，也比不過陳理。

但是柳青青其他科目的成績遠超陳理，所以目前柳青青仍然是獨一檔的存在。

而陳理目前獨自佔領第二檔，至於趙曉秋等原本和他同一檔的同學，已經掉到第三檔去了。

“你最近是怎麼學的英語？怎麼感覺你英語成績提升的特別快？”

“而且我感覺你的發音越來越標準，好像比老師說的都要標準一些，就跟我從磁帶裡聽到的那樣。”

早自習，大概是高三學生一天最放鬆的時候了。

因為在早自習的時間，幾乎沒有任課老師會來占課時，這也讓柳青青有功夫能跟陳理傳紙條。

唔...目前傳紙條已經成為了柳青青跟陳理之間很重要的一個溝通方式。

因為之前的一些“誤會”，班裡已經有人在傳陳理跟柳青青是不是在“耍朋友”了。

這主要是因為陳理經常性的“口無遮攔”，會說一些容易讓人誤解的話。比如現在......

“能有什麼辦法呢？我必須要提高自己的成績，不然就追尋不了你的腳步了！”

這是陳理傳回來的作業本，當柳青青看到這句話的時候，臉上已經不會在變紅了，但是一丟丟的害羞還是有的。

“又開始胡說了？你再這樣，我就不理你了。”

“你大學準備考去哪兒？”

典型的小女生思維，即便是害羞跟生氣...也就只會用不理陳理來做威脅。