村長點頭應下了,想了想,對楊梅說:“伯旺娘,那麼多人跑來咱村子學,屆時村子裡進進出出魚龍混雜的,倒是不大好管理。

你看這樣行不行,之前咱附近幾個村子的村長,也旁敲側擊的找我打聽發芽苗菜的方法。

咱就先往周邊幾個村子落實通知下去,讓每個村派五個人做代表過來學。

他們學會了,回頭自個兒教村子裡的村民,你也輕鬆一些不是?”

村長這提議確實中肯,楊梅笑著說行。

“那咱一會兒就先貼了公告到村口上,村長你跟周邊幾個村子的村長熟,就勞煩你打發人跑一趟送個信啥的。

其他地方的,就還是讓大膽和鐵蛋他們的商隊去通知。”

村長應和一聲,跟楊梅在村道上分別,各自回家去了。

......

初十這天,馬叔明將教材全都編好了。

楊梅看了一遍,狠狠誇了秀才兒子一通。

本來今日馬季禮就要回縣城墨趣書坊去上工了,楊梅便順手將教材交給了他。

“季禮,這教材先拓印一百份,該收多少費用,就按照你們書坊的收費標準來計算。

萬不可藉著你自己的職務之便,讓書坊不掙錢白忙活,知道不?”楊梅交代道。

馬季禮嘿嘿笑道:“娘,要是我這麼公私不分,老先生也不放心讓我來當管事啊!”

楊梅欣慰點頭,說:“娘也就是白囑咐一句罷了。”

說著,她把準備好的包裹拿出來交給了馬季禮,“裡面有一些肉脯和點心,還有奶糖。

帶回去跟你一起共事的小夥伴們分享。”

馬幼薇也將一份手抄的手稿疊放整齊,用布包裹著,一臉鄭重的遞給了小弟:“季禮,這是我新話本故事的大綱和故事梗概。

你上工後幫我親手交給老先生過目。

我已經磨好開頭了,若是他覺得這故事可以,屆時我再找機會把故事開頭送去書坊給他稽核。”

馬季禮知道姐姐現在的故事老值錢了,所以,比對待馬叔明的教材還要更上心幾分。

雙手接過後,鄭重其事的承諾道:“放心吧姐,我一定親手交到老爺子手上。”

馬伯旺套好了騾車,已經在院門口等著了。

楊梅送小兒子出門,耳提面命的又嘮叨了兩句,這才揮手讓馬伯旺送馬季禮去縣城。

至於馬叔明,養心書院要過完元宵才開課,所以,他可以在家裡多住上幾日。

不過,今日馬叔明還有一項任務,就是要給村子裡適齡入學的孩子們重新取名字。

之前摸底孩子們的情況時,馬幼薇看著花名冊就一副頭大的模樣。

概因村子裡孩子們的重名率實在是太高了,幾乎喊一聲‘狗娃’,就得有十個孩子應和。

而且這樣的賤名,根本難登大雅之堂。

要是將來走讀書的路子,再叫這樣的名字,可是要被人笑話的。

男孩一溜的狗蛋、鐵蛋、狗娃、栓子、鐵柱、狗剩、紅毛、黃毛......

女孩除了一水兒的丫和妮兒,就是招弟、來弟、念弟、引弟......

這種名字毫無辨識度,只怕夫子上課都不知道誰是誰,還要怎麼因材施教?

改名,要上學的孩子,統統需要重新取大名。