第二十九章 天賦搭配(第2/2頁)

葉洛搖了搖頭，在嘆息之中他的系統已經開始運轉了。

【模擬開始——】

【零歲：你出生了，是個男孩】

【一歲：你從小生活在城裡，父母都很喜歡你，只是從小你就不哭，這讓你的父母感覺你很奇特】

【兩歲：你開始展現自己獨有的天賦，並且你在公園看了一眼老爺爺打太極你就完全學會了，你父母覺得你非常有潛力】

【三歲：由於你過人的表現，你的父母開始教導你靈氣的使用方法，而你學習速度也非常的快】

葉洛靜靜的看著模擬，雖然和之前的模擬有些相似，但是葉洛還是察覺到了其中的不同。

就算這樣的不同還算很小，但是葉洛也能感受到這個‘號’和之前的‘號’差異性還是很大的。

特別是在戰鬥方面的表現，更是讓葉洛不自覺的露出了笑容，只是很快他就有些笑不出來了。

【八歲：三年級的你在班內特立獨行，因為你感覺和這些小孩玩只會浪費你的時間，你不合群的表現讓你的父母擔憂】

【九歲：你的成就很不錯，尤其在格鬥這一塊更是讓所有人都感覺到你的天賦。

不過因為你優秀的表現讓高年級學生很不開心，尤其老師經常會說他們還不如低年級的你，因此他們在放學的路上堵住了你。

面對這樣的情況，冷靜的你知道如果退讓他們還會找麻煩，如果不給他們一個深刻的教訓他們是不會知道的。

而且為了避免一些不敢有的報復，你決定下狠手，因此你把找你麻煩的學生全部給打得手腳骨折】

葉洛看到這一幕，眼睛都瞪直了，說實話模擬中的自己這樣去思考沒問題，畢竟斬草不除根春風吹又生。

但問題是一個九歲的小鬼能想到這些，並且下手如此的狠辣直接等於把人給廢了——手腳骨折可以接上，但是心理陰影怎麼處理？

如此殺人誅心，這是不是有些過了啊？

這一刻葉洛有些擔心，自己會不會搞出來一個怪物了？

【十三歲：你進入到了初中，不過由於您在小學就把高年級學生打成重傷，這件事傳播很廣很多學生都知道。

他們都很懼怕你，同樣高年級的學生也和厭惡你，即便是老師也擔心你鬧出事情。

不過你對於這些事情表現的非常冷淡，似乎根本不會把這種事情放在心上，對你來說你早就習慣了】

【十四歲：你絕對理智以至於達到冷淡的態度讓同學們不敢靠近你，但是卻又無比的尊崇你的能力。

而你的表現和你之前在小學的故事，外加上現在優秀的也讓高年的學生更加對你很不爽。

不過他們很理智，他們打算和老師商量看看能不能和你比試一下，以此來試試看你的成色，而老師也有這樣的想法。

你很理智，面對這樣的挑戰顯得性質缺缺，但是老師卻告訴你這樣的挑戰可以獲得加分專案，而你也心動了。】

......