卷3：我叫徐生 238章 我的親弟弟有點怪（十四）(第1/2頁)

阿城所在的並不是整個初三年紀的尖子班，而是所謂的平行班。

因此別說高等中學，能夠考上中學的學生數量都更少，但這個班的班主任也不是隨便配備的。

劉欣榮老師是一名三十多歲的中年婦女，曾經獲得過三次市級優秀班主任的稱號，擁有豐富的帶班經驗。

她帶領的初三班級，每屆考上中學的學生數量，雖然不是整個初中部年級最多的，但也一直保持在前十之內。

要知道這還是她帶的班級，全都是平行班所出的成績！

在她看來，阿城雖然資質不行，父親的工作不行，但卻天生有股迥異的韌性。

學習最近很刻苦，而且一直以來每次考試，發揮也都十分穩定，考上什麼高等中學不太可能，但上個高中漲漲見識還是沒有問題的。

而且平時阿城擁有極強的自律能力，是個很有想法的孩子，在劉欣榮看來，這根本不像是一名初中生具備的素質。

因此她雖然沒有像對待其他優等生一樣，每天將阿城的名字掛在嘴邊。

但阿城在劉欣榮老師的心目中，還是和其他優等生擁有同等的潛力和地位，只不過這一切她並沒有表現出來，阿城自然也不清楚。

“老師，你找我。”阿城敲了敲辦公室的門，朝著劉欣榮老師的座位走去。

這是一間擁有五六十平米的房間，所有初三年級的老師，都在這裡辦公。

此時距離上課也沒有多少時間了，很多老師都已經離開了辦公室，只有第一節沒課的老師，還三三兩兩地坐在座位上或忙碌或休息。

看到阿城進來，這幾名老師只是隨意的抬頭看了一眼，就低下頭忙著自己的事情。

“阿城，這兩天家裡出了什麼事？讓你連續兩天請假？”劉欣榮一上來就直接問道。

“是我自己有些私事要去處理，很重要！”阿城面色平靜的說道：“不過現在已經處理完了，不會再耽誤上課了。”

劉欣榮看著阿城冷靜的眼神，第一次發現，自己似乎並不是在和一名高三學生對話，而是心智較為成熟的成年人在交流。

想到這裡，劉欣榮沉吟片刻，有了這樣的感悟後，一些話就不方便說出來了。

“以後有什麼事情，就直接給老師打電話，不要再讓同學轉達了。”劉欣榮將自己的電話號碼寫在了一張紙條上，遞給了阿城。

阿城眉毛一挑，有些意外，要知道，能夠知道班主任電話這種待遇。

在普通的平行班，是隻有那幾名能夠考上中學的尖子生，才有的特殊待遇。

而在班上，能夠擁有班主任電話，似乎是一種了不起的榮譽。

那些擁有老師電話的同學，總是會在不經意間，將這個資訊傳遞給身邊的其他同學，但是卻堅決不會將老師電話告訴其他人。

“好的，老師。”阿城點點頭，將紙條放進了口袋。

“去上課吧。”劉老師看著阿城說道。

看著阿城離開辦公室，劉老師望著阿城的背影出神，她總覺得阿城身上似乎有些神秘，他雖然表現的有些沉悶，但卻沒有一個學生對老師從心底裡的敬畏感。

在機神聯盟，義務教育的大小考試，雖然受限制於憲法的‘父業子承’，但學習越多掌握知識越多，能力越強的人，得到‘垂青’的機會也就越大。

是的，儘管憲法規定了‘父業子承’，但是憲法又不包男女朋友分配。

男女朋友的父親，也是自己的‘父親’。

也就是說如果阿城被一位富二代白富美看上，那麼他就有選擇的機會。

未來可以選擇繼承自己父親的工作，或者繼承岳父的工作。

尤其是後者，如果後者條件優渥，那麼這就是一次直接躍遷階級的飛昇！

所以學習是一件很受重視的事，哪怕不少人為之消極，但仍是諸多寒門子弟的唯一出出路。

當阿城回到教室，和宋羽閒聊了兩句後，上課鈴就響了，阿城並沒有將自己獲得了老師電話的資訊告訴任何人，他覺得這樣顯得很是幼稚。

第一節課是機神文課，類似於徐生前世的語文課。

之後是數學課，但和徐生前世的數學差不多，只是這裡的數學更加深奧。

徐生前世中學的內容，統統屬於初中的範疇，而到了中學所學的數學就要到大學的範疇。