當年陸雲澤曾經教授過韓立煉器和陣法之道,對別人來說,這算是一段佳話,可對兩人來說,那卻是一段噩夢般的回憶。

陸雲澤無法理解,這人平時挺機靈的,怎麼學起東西來就這麼笨,無論教他多少次都沒用,他就是不會。

在度過了一段暗無天日的時光之後,陸雲澤開始學著轉換思路,反思是不是自己的教育方式出現了問題。

隨即兩人展開了一場對學習授課方面的深度交流,陸雲澤也總算明白了問題出在哪。

陸雲澤這人從來就沒有教人的經驗,所以在教韓立的時候,就只能拿自己學習的方法往上套。而他又是個不折不扣的創新型人才,大部分情況下都只需要學習一些基礎性的原理,然後就可以在多次的實踐中摸索出最適合自己的規律。

韓立並沒有那種天賦,按陸雲澤的說法,這是個應試教育體系下的人才!

你給他講一堆基礎公式,然後讓他自己去試著摸索解題,結果就是把老師和徒弟雙雙逼瘋。

相反的,你要是直接告訴他解題思路,把全過程一點一點地演示給他看,那他就能學得非常快。

雖然這種方法只能讓他學會解這一種題型,無法觸及原理,遇上一些變化就不知道該怎麼辦,但架不住人家記性好,又肯下苦工!

所以這麼一學,還真就讓韓立學到了一點陣法之道的皮毛。

陸雲澤也明白了,韓立並不是個創新型的人才,而是個學習型的人才!

所以說他這人是沒有所謂自己的風格的,誰教的他,他用得就是誰的風格。

而據陸雲澤所知,以陣破陣這種炫技式的破陣之法,是辛如音最常用的破陣方法。

陸雲澤的風格與她截然不同,相比起來更加簡單且直接,沒有那麼複雜的過程。

這也就是為什麼,韓立能察覺到自己的記憶出現了問題。在他的記憶中自己雖然還是那個人,但在很多事情上卻是似是而非,和真正的自己有著很大的不同。

這種詭異的變化,讓韓立心中莫名地發寒。

陸雲澤則是心裡有點欣慰,在他的影響之下,韓立到底還是走向了和二週目不同的道路。

與此同時,他也感覺自己隱約抓到了,另一個‘韓立’的尾巴。

“老韓,接下來我要和你說的事,你可能一時半會兒接受不了,但我可以像你保證,這些都是真的……”

陸雲澤話都還沒說完,突然眼中白光一閃,周身異色篆文瞬間亮起,將一道半透明的鬼影擋在身前三尺之外。

這鬼影看起來彷佛一位六十多歲的老婦,樣貌醜陋,眼神怨毒,行動起來幾乎與這鬼霧融為一體,難以察覺。

見一擊不中,老婦鬼影頓時發出一聲彷佛直入靈魂的尖嘯,抽身就要回到鬼霧之中。

然而她的雙手彷佛黏在了異色篆文之上,勐地一拉居然沒能拉下來。

她這才發現,一枚枚異色篆文不知何時,已經順著她的雙手,爬到了她的雙臂之上,甚至還在向著她的身軀蔓延過去。

老婦鬼影眼中怨毒之色一閃而過,脖子彷佛無骨一般伸長數尺,又張開一張大口,露出滿嘴的獠牙,兩口將自己的雙臂咬斷,抽身便走。

《基因大時代》

陸雲澤順手把這老婦鬼影的雙臂收起,眼睜睜地看著她深入鬼霧,完全沒有要追的意思。

凌玉靈皺了皺眉頭,忍不住靠近一步,低聲說了一句:“陸兄,為何不追?”