第五百二十四章 兩場戰鬥，三個長鏡頭(第1/2頁)

所有人對劇本諳熟於心，幾句話就能把腦海中的印象，和方沂描述的結構對上。因此方沂在板子上畫了些抽象的線條，眾人也能腦補出他要表達的意思。

“兩場戰鬥是長津湖之戰和鐵原阻擊戰，這不用多說，分別構成我們電影的兩個高朝。三個長鏡頭，第一個是跨過鴨綠江的隊伍俯瞰鏡頭，片中的地點就在我們昨天去看的下河口斷橋那……但是拍的時候在帳篷裡面，而且也不需要那麼多人，只需要七到八個人……”

宋佚眼冒星星，她不太聽得懂，但是手忙腳亂在筆記本上記。這時候她同學白羽好奇問道：

“導演，七到八個人，怎麼演出雄赳赳，氣昂昂？”

郭凡替方沂答了：“電腦可以複製貼上出來，鏡頭一拉遠，觀眾看不出來……其實你提的很好，最好還是真人來演，電腦人效果不夠好。但是我們要節省成本，招足夠多的群眾演員在這麼個地方，就演這麼一場戲，然後又送他們回去——划不來是不是？錢要用在刀刃上。”

陳建彬插話：“什麼是我們的刀刃？是什麼樣的戲？”

方沂道：“這就是我要說的了，那兩個剩下的長鏡頭。”

“這個戲從表演上來講，沒有很多難度，感受到難度的是我們製作團隊。前中後期，方方面面都是這樣。”

“剩下的兩個長鏡頭就存在一定難度了。需要軍隊一樣的組織力，任何一個人，任何一個環節都不能出錯。”

方沂開始描述要達到的效果。

首先是一個戰場上的鏡頭，該鏡頭髮生在長津湖之戰，重點是要體現出志願軍“三三制”戰術。

當時志願軍在這個區域投入兩個軍約10萬人，而包圍圈內的美軍加韓軍參戰部隊約8萬人，兵力比為10:8。雙方的兵力旗鼓相當，志願軍並不佔據絕對優勢，甚至連相對優勢都有點勉強，顯然不具備打“人海戰術”的條件。

什麼是“三三制”？

大概意思是，一個班分為3個戰鬥小組，每個戰鬥小組為3人。在戰鬥中，戰鬥小組呈三角進攻隊形，前面1人為主攻，身後兩人負責掩護和支援。在戰場上，他們彼此之間以“口語”和“手語”進行聯絡。如果有人員傷亡，那麼有替補隊員自動填上，繼續以三角隊形，向敵人發起進攻。

戰術一旦施展開，所有的戰鬥小組都會在戰場上展開，覆蓋一大片區域，這種戰術彌補了志願軍火力的不足，提高其覆蓋範圍，且因為有後備役，在人沒有打光之前，進攻連綿不絕。

很多人不知道十萬人參與作戰是什麼概念，可以覆蓋多麼大的地區。一張八達嶺長城的“人山人海”自拍照，取景框裡面所有人加起來不過三四百人，而十萬人是這個數字的幾十倍。

因此，在觀感上會覺得無論是山巒還是平原，在夜色裡，似乎全都是中國人的身影，防守方頓時壓力爆表。而實際上單位面積計程車兵密度並不高，甚至於相反，相當稀疏。

當時在長津湖正採用了這種戰術，雙方的媒體資料都有印證。

紀錄片《冰雪長津湖》採訪了不少老兵，採訪者問：“你們怎麼行動的，聽那個（衝鋒號）一起上嗎？”

“我們不是那麼打的，是看旗幟看手勢，這個人死了那個人又上，始終在看……說來很複雜，你不會曉得我在說什麼的，但是（我們）練了好多年，曉得怎麼做。我們很少發出聲音的，靜悄悄的，摸到（敵人）跟前幾米了，才發現我們……”

美國戰地記者事後寫回憶錄，談到“報紙裡充斥著關於中國人浪攻擊的誇張報道時，在前線的事實卻完全是另一回事。”