0136、手影戲，皮影戲《哪吒鬧海》！(第1/6頁)

就跟網友猜的一樣。

有些小朋友玩兒了一會兒疊杯子，也不想玩兒了。

但是，還是有好多小朋友一直在玩兒疊杯子。

人類的勝負欲啊，簡直是控制不住。

十秒鐘疊三層杯子對於六歲的小孩其實不難。

很多小朋友都在嘗試十秒疊四層杯子。

這就難多了，但應該也不是他們的上限。

雖然剛接觸，但是十秒是足夠初學者疊四層金字塔的。

所以，他們的挑戰會很接近完成。

而遊戲之所以吸引人，很大程度上就是因為勝負心導致的。

這些勝負心比較強的小孩兒，已經被疊杯子給吸引進去了。

這個時候，很多小朋友都在東張西望。

他們覺得魔方沒什麼好玩兒的，也覺得疊杯子沒什麼好玩兒的。

林軒早就預計到了會有這樣一群小朋友。

魔方雖然玩兒起來複雜，但是看起來簡單，很多人之所以沒法復原，是不想去記公式，而想透過自己的空間思維推算出解法。

疊杯子則考驗的是手、眼、腦的配合度，對於單純的腦力使用並不多。

很多小孩子對魔方和疊杯子這樣的遊戲是沒有興趣的。

沒有興趣，當然是沒可能激發勝負欲的，玩兒一會兒自然就被丟掉了。

按道理，在幼兒園的學習中，這種時候應該更多的培養孩子的專注度，讓孩子習慣於學會就算不是特別喜歡的事情，也要專注進去。

不過，也還有一種更好的辦法。

那就是提供其他的東西給他們選擇，激發他們的興趣。

林軒舉起手：“不想玩兒魔方和疊杯子的小朋友，這裡來。”

十多個小朋友到了講臺前。

林軒：“李茵茵老師，麻煩照看一下其他孩子。”

林軒帶著這一群小朋友，到了旁邊的房間。

旁邊的房間和這邊是一樣的，也是三面有牆，面向家長的一面是空的。

不過隔壁房間很黑，沒什麼燈光。

進入其中後，只有一盞燈對著白色的牆面。

這間房間什麼都沒有。

小孩子們都很好奇的圍著林軒，而林軒站在了燈面前：“你們信不信，我的手可以變成老鷹？”

一群小朋友都在擺頭，其中以王叕海為首：“不可能，騙人！”

林軒樂呵的將雙手放在了燈前面。

而影子則是留在了白牆上。

“看到我手的影子了嗎？”

“看~到~啦！”

突然，雙手的影子變成了一隻老鷹的，影子，老鷹霎時間振翅翱翔。

“哇！！！”

一群小朋友驚呆了。

轉頭去看林軒的手。