第三十一章：想要成為爸爸那樣的人(第1/2頁)

十分鐘時間還是很快。

孫鑫在大廳裡喝了一杯水，小小二年級的班級，班主任走了出來召集了家長會。

很多家長會都一樣，老師先是客套的說幾句，然後繼續詢問到其他的說法。

說了十幾分鍾後，老師開始回到各個孩子的學習情況。

小小毫無疑問的是班裡優等生。

老師，還特意的把小小拿出來說。

“小小，我很欣賞她。”說話的是小小的班主任。

“她學習很輕鬆，也不是那麼的在乎學習方法。”

老師微笑的看著小小；“小小，還告訴我，無論做什麼都要自信。”

老師想起，那天晚上自己被男朋友甩了，遇到了放學放晚的學生。

小小就是，看到老師站角落抽泣，小小走了過去，抱住了對方。

“老師，你怎麼了？”小小以一個小小的身子給老師溫暖。

“老師沒事。”在看到自己的情緒被學生知道了後，老師故作堅定的擦乾眼淚。

小小沒有放開老師，因為她在老師的身上看到了曾經林沐然的模樣。

那是對自己丈夫的失望，也是自己心酸的模樣，她知道這時這樣的人是需要安慰的。

“老師，我知道你不舒服。”

“就像我曾經的媽媽一樣。”小小幫著老師擦乾了眼淚。

老師登下身，看著小小，從小小的嘴裡知道了自己媽媽的不幸福。

本來想安慰的對方的，現在聽到了對方的話，老師知道自己掀起了對方的情緒。

想要返回來安慰小小，可是卻被後面小小的震驚到。

“老師，即使那些人不愛你了，你要想著你身後還有愛你的人。”

“我們哭過就過去了，後面的日子我們要好好的過。”小小掀開老師的劉海。

“爸爸，說過，我和媽媽難受，他會傷心。”

“老師難受，老師的爸爸媽媽會難受。”

“我們要快快樂樂的活著，健健康康的活著。”

“悲傷會跑開的。”小小抱住老師的頭，安慰到。

這樣的安慰，是老師在其他學生身上沒有看到的。

從小小的懂事，和思想來看，小小可能經歷過很多不好的事，可是現在她願意放下，迎接快樂。

“現在，我想請小小上來唸一下這篇作文。”

老師後續讓各位同學念自己寫給爸爸媽媽的信。

“每個人都會犯錯。”小小的作文名字。

老師在拿到這篇作文的時候，以為小小寫偏了主題，因為主要的是想要寫愛爸爸之類的人。

可是當自己把整篇作文唸完以後知道了對方的想法。

“這是一片選擇遠離爸爸的信，並且一直愛著對方，還準備成為對方。”

小小把作文唸完，全班四十個家長學生都鼓起了掌。

後面的最後一句話是：“我的夢想是成為爸爸這樣的人。”

這下，所有人都看向小小的爸爸，很多小孩的夢想都是科學家消防員之類的。

只有小小卻是變成爸爸這樣的人。

孫鑫實在是感到震撼，眼眶溢滿，只是還是沒有流出。